UBC的认知系统专业今年约30年，算是一个相对年轻的课程。作为新兴交叉学科，它由计算机科学、语言学、哲学和心理学共同开设，主要研究自然系统和人工系统。
1. 现状与前景
最常听到的职业方向是用户体验设计、项目管理和数据分析师。不过，由于本科阶段大家的选择和实习方向差异很大，毕业生遍布各行各业。用项目协调员的话来说：“You design your own program; you define cogs.”
毕业后，约1/3的人选择读研，2/3直接工作。专业设有co-op项目，但几乎没有完全对口的硕士项目。读研的专业五花八门；若读博，一般选择心理学或神经科学。
至于录取门槛：进入专业的最低均分约为80左右，但感觉逐年攀升，未来要求可能会更高。
2. 课程设置与特色
COGS 200
因纯理论内容较多，常被学生吐槽为“最无聊的cogs课程”。该课由三位不同学科的教授轮流授课，介绍认知科学的基本理论，例如计算机科学、哲学和语言学分别如何定义“知识”与“感知”。
COGS 300
由计算机科学教授授课。从今年起改为使用Arduino搭建机器人跑迷宫（此前学习Unity）。课程涉及较多AI理论，需要学生开拓思维解决设计问题。
COGS 303
由哲学教授授课。学习认知科学相关的研究方向，内容涵盖大量科研伦理与统计问题。这是only 一门没有小组作业的cogs课程。
COGS 401
教授更多扮演辅助角色。UBC认知系统相关的教授会轮流主持研讨会，介绍当前研究课题。每次研讨会后，由一组学生进行总结、分析与带领讨论，循环进行。这也是寻找COGS 402导师的好机会。
COGS 402
相当于毕业论文。大部分学生选择加入UBC的实验室完成，也有一小部分选择在商业界进行。
3. Module Course与选修课
Module Course列出了所有与认知系统相关的**大三或大四课程**，学生需从中选修约6门。由于大部分学生缺乏先修条件，许多选修课的名额被用于满足这些要求，导致认知系统学生相比其他专业学生选修课选择更少。换个角度看，Module Course本身也算是一种定向选修课。
Stream（方向）有各自的课程要求，但cogs核心课是共同必修。这些课普遍较难拿高分，90+的成绩往往只有极少数学生获得。
4. 双专业/双学位/辅修
专业官方强烈不建议叠加其他专业或学位，因为课程本身已跨越四个学科，且选修课空位有限，很可能导致需要超过120学分才能毕业。不过，作为一名双专业+辅修的学生，我认为问题不大——我只需123学分，仅比一般学生多一门课。但是！我确实花费大量时间规划选课，且几乎没有自由选修课的空间。
结语
认知系统专业鼓励学生自主定义学习路径与实践方向，既充满跨学科的挑战，也孕育着多元的可能性。无论选择深入科研还是走向业界，这段经历都塑造着独特的思维与竞争力。
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