心理学专业本科阶段的课程体系,会兼顾基础理论、研究方法和应用分支,同时搭配一定的实践环节,目的是为学生搭建完整的心理学知识框架,培养基础的专业素养。其核心学习内容可分为以下四大类:
基础理论课程
这类课程是心理学的 “入门基石”,帮助学生理解学科的核心概念和底层逻辑。
普通心理学:这是本科阶段的一门核心课,系统讲解心理学的研究对象、基本原理,涵盖感知觉、记忆、思维、情绪、人格、动机等基础心理现象,比如会分析 “人为什么会产生错觉”“记忆的遗忘规律是什么”。
发展心理学:研究人从受精卵到衰老死亡的全程心理发展规律,会按阶段拆解婴幼儿、儿童、青少年、成年、老年的心理特点,例如探讨 “青少年叛逆期的心理成因”“老年人认知能力衰退的表现”。
人格心理学:聚焦人格的结构、形成与发展,学习不同人格理论(如弗洛伊德的精神分析理论、马斯洛的人本主义理论),分析不同人格类型的行为特质,比如区分外向型与内向型人格的核心差异。
社会心理学:研究个体心理与社会环境的互动关系,内容包括社会认知、社会态度、从众心理、群体行为等,典型案例如 “网络舆论中的群体极化现象”“职场中的人际吸引规律”。
生理心理学 / 神经心理学:打通心理学与生物学的关联,讲解大脑结构、神经递质、内分泌系统对心理活动的影响,比如分析 “多巴胺与奖励机制的关系”“大脑前额叶损伤对决策能力的影响”。
研究方法与统计课程
这类课程是心理学的 “科学工具”,培养学生用实证方法研究心理现象的能力。









