近两年来，在咨询中，我注意到一个显著的趋势：超过半数的家庭在探讨海外求学可能性时，首先关心的往往是“能否在国内就读的同时，获得国际认可的学历”。这反映了家长和学生对于教育路径的多元化、安全性和性价比的综合考量。
有这样一群学生，他们在国内大学的校园里，他们的学习生活全部在国内，但即将获得的，是QS世界大学排名前列的海外名校学士学位。这背后依托的，正是被称为“中外合作办学4+0/3+0”的求学模式。它为许多希望接触国际化课程体系，但出于各种考虑暂不计划直接出国的学生，提供了一个独特的“第三条路径”。
理解一种灵活的求学模式：不出国门的国际化教育
中外合作办学4+0/3+0模式，是经中国教育部批准设立的一种特殊办学形式。学生被录取后，全部或绝大部分学业在中国境内的合作院校完成。达到毕业要求后，学生将获得由海外合作大学颁发的学士学位证书。
该模式的核心价值在于“境内就读，学历国际通行”。学生所获的海外学位，可通过教育部留学服务中心进行认证。经认证后，该学历在国内外均被广泛认可，在申请研究生、参加各类选拔性考试及求职时，具有明确的效力。
对于许多重视国际化教育视野，同时又关注学习环境稳定性、费用可控性的家庭而言，此类项目提供了一个切实可行的选项。
值得关注的求学项目：
以下汇总了部分备受关注的计划外合作办学项目信息，请注意，相关招生名额与具体要求基于2025年的信息，旨在为规划提供参考。
1. 上海大学悉尼工商学院（4+0模式）
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合作外方：澳大利亚悉尼科技大学（在2025年QS世界大学排名中位列第88位）。
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近期招生规模（参考）：2025年计划招收约250名学生，其中金融学方向约80人，国际经济与贸易/工商管理方向约170人。
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关键要求参考：通常要求高考总分达到所在地区的相关标准。报考金融学的学生，数学单科成绩可能有特定要求（如不低于105分，满分150分）。录取过程通常包含由学院组织的英语能力测试（含口试）与综合知识测评。
2. 上海理工大学中英国际学院（4+0模式）
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合作外方：包括利兹大学、谢菲尔德大学在内的多所英国高校。
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近期招生规模（参考）：2025年通过自主招生方式计划招收约345名学生，其中工科类专业占比不低于50%。
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录取方式参考：提供“自主招生考试+高考成绩”相结合的录取通道。学生可在高考前参加学院组织的入学考试以获得预录取资格；高考后，成绩达到一定标准（如本一线/特控线，或本科线且语数外总分较高）的学生可直接获得正式录取。
3. 北京理工大学的两个项目
4. 中央财经大学（4+0模式）
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合作外方：澳大利亚维多利亚大学。
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开设专业：国际经济与贸易（侧重金融风险管理方向）。
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近期招生规模（参考）：2025年计划招收约80人。
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关键要求参考：通常对高考英语单科成绩有明确要求（如不低于90分，满分150分），并看重学生的数学基础。
5. 沈阳师范大学（4+0模式）
规划建议：为新的申请周期做准备
重要提示：上文引用的具体数据（如招生人数、学费等）主要来源于2025年的招生信息。对于目标在2026年秋季入学的学生及家庭而言，当前阶段正是进行前期调研和准备的关键窗口期。
尽管各高校2026年度的正式招生简章预计将在明年初陆续发布，但根据过往经验，部分实行“滚动审核、按序录取”的项目，招生启动后席位可能较快确定。因此，提前了解、尽早规划显得尤为重要。
给规划者的参考步骤：
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初步研究与筛选：根据学生的学科兴趣、成绩概况和未来发展方向，从上述及更多项目中筛选出数个作为重点了解对象。
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针对性学业准备：根据意向项目的往年要求，在保持整体成绩稳定的同时，有意识地加强相关学科（如英语、数学等）的能力提升。
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准备多元化的申请材料：可以提前规划雅思、托福等考试，以备不时之需。
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