香港教大 MA in Child and Family Education 面试全解析-新东方前途出国

留学顾问夏瑜畅

夏瑜畅

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      香港教大 MA in Child and Family Education 面试全解析

      • 研究生
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      2025-12-05

      夏瑜畅中国香港,新加坡研究生武汉

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      今年教大 CFE 报名特别火,最近后台被同一个问题刷屏:**“这个项目的面试到底在考什么,我家孩子要怎么准备?”**趁着刚做完一轮面辅,我把流程和核心考点梳理成一篇博客,给你一个完整的参考框架。


      一、面试流程:短短二十分钟,看三件事

      CFE 采用 Zoom 群面,一般 5–6 人一组,全程英文,大致分三步:

      1. Self-introduction:1–2 分钟英文自我介绍;

      2. Group Discussion:围绕一个家庭与教育议题小组讨论;

      3. Q&A:向老师反问课程、实习和职业发展。

      听上去简单,但每一步都在筛选:动机是否真、价值观是否稳定、沟通是否顺畅。


      二、自我介绍:从“我是谁”讲到“我为何适合儿童与家庭教育”

      这一段不只是背 PS,而是要把三条线讲清楚:

      • 学术背景:本科专业、与儿童/心理/教育相关的课程;

      • 实践基础:实习、志愿、家教、社团中与儿童或家庭相关的经历;

      • 动机与准备:为什么对 child & family 感兴趣,做过哪些主动探索。

      我在面辅里会要求学生把故事压缩到 1 分钟清晰主线 + 30 秒亮点补充,让考官一听就知道你不是“误报”,而是思考过职业路径的申请者。


      三、群面问题:考的是教育观,而不是“标准答案”

      从历届面经和今年题目看,CFE 的讨论题高度稳定,集中在四个方向:

      1. 有钱的家庭 vs 有爱的家庭,谁更能帮助孩子?

      2. 如何看待儿童使用智能手机?

      3. 家长是否有责任管理学生的行为?

      4. 如果你是家长,会更看重孩子的成绩还是社交能力?

      这些问题背后,其实在看三个维度:

      • 你对儿童发展的基本理解:是否知道情感安全、社会性发展对学业的影响;

      • 你对家庭与学校关系的看法:是否认同 home–school partnership,而不是把责任推给单一一方;

      • 你的思辨与沟通方式:能否在表达立场的同时尊重不同观点,用英文有逻辑地说清楚“为什么”。

      在训练时,我会让学生按照“立场–理由 A–理由 B–小结”的四步结构说满 1 分钟,再学会用一句话呼应他人、顺势接话,这比准备一大堆“金句”更有用。


      四、反问环节:展示你对项目的研究深度

      很多同学到最后一句“no questions”,其实是可惜的。
      这一段你可以问:

      • 课程里关于家校合作、亲职教育、家庭辅导的具体模块;

      • 是否有到本地学校、NGO、亲子机构实习或做 project 的机会;

      • 如果将来想读 EdD/PhD,这个项目能提供怎样的研究训练。

      好的问题会让老师感受到:你来读书是有清晰规划的,而不是“先读个硕士再说”。


      五、教大 CFE 喜欢什么样的学生?

      从顾问视角看,他们偏好的画像大概是:

      • 对儿童和家庭议题有真诚兴趣,而不是只为了“留港”“移民”;

      • 能冷静倾听、适度发言,而不是一味抢话或完全沉默;

      • 价值观以“尊重儿童、支持家庭、强调合作”为核心,而不是简单地指责某一方。

      说白了,就是既有温度,又有边界感;既敢表达,又能合作。


      六、给备考同学和家长的三点建议

      1. 先搭好个人故事线:把专业、经历和动机串成一个与“儿童与家庭教育”高度相关的叙事,而不是东一块西一块。

      2. 补一点基础概念:比如 attachment、parenting style、social-emotional learning,用自己的语言说清楚,而非背专业术语。

      3. 刻意练习英文口语和小组讨论:至少提前准备好自我介绍和上述四道题的 1 分钟回答,在镜头前演练互动感和表情管理。

      如果你已经拿到面试通知,记住一句话:CFE 看的不是“完美答案”,而是**你是否有潜力,成为未来既理解儿童又理解家长的专业人。**只要逻辑清晰、态度真诚,这场面试就是你向这个目标迈出的坚实一步。

       
       
       
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