艺术生留学趋势及占比_谢浩宇的博客-新东方前途出国

艺术生留学趋势及占比

2025-12-04

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根据最近 OECD 2025 年报告，在 OECD 国家中，大学本科毕业生 (bachelor’s) 中约 22% 属于 “Arts and humanities, social sciences, journalism and information”（艺术/人文/社会科学/新闻与信息）这一大类别。
也就是说，虽然 STEM（理工）与商科/管理/法律仍是很多国家毕业生最多，但艺术／人文／社会科学仍占本科生构成约五分之一到四分之一 — 说明这是一个“稳定且重要”的学科群。
完成率 (从入学到毕业) 上，艺术／人文／社会科学类本科在 OECD 国家里大致为 ≈ 71%（相比健康福利类 ≈80%、STEM ≈68%。也就是说，艺术/人文学科作为本科课仍有较高顺利毕业率。
虽然 OECD 的统计不把 “纯艺术 (fine-arts / design /创意艺术)“ 与 “人文学 + 社会科学 + 信息 + 新闻” 做严格分割，但这个大类至少说明文科／通识／社会／文化类在整体高等教育中仍占有重要比例。

👉 综上：在全球 (至少是 OECD /西方国家体系) 看，选择艺术/人文/创意／社会科学／设计等方向的学生并不稀少 — 本科阶段约占 20–25%。

多家留学统计／市场分析机构指出：近年来“艺术留学”热度上升——尤其是设计、视觉艺术、交互／媒体艺术、时尚／服装设计、室内／建筑设计等领域。
虽然全球整体留学中 STEM / 商科 /工程／科技仍占主流，但 “艺术生 + 创意/设计/艺术类国际学生”的比例近几年有回升趋势：据部分留学中介/报告，在 2022–2024 年间，艺术类本科申请数量出现明显增长（相比特殊时期期间有所下降后回弹）。
同时，留学目的地正变得多元 — 除了传统美英澳，也越来越多学生考虑欧洲、亚洲（日韩、新加坡）、以及世界各地开设艺术／设计／多媒体／文化创意类课程的大学／艺术学院。
某些艺术／设计院校 (如据报道的 Royal College of Art (英国) 等) 对国际生敞开怀抱，使“艺术 + 国际化教育 + 资源”组合更有吸引力。

几个明显驱动因素：

多样化职业 /产业发展 + 全球化需求：设计、视觉艺术、数字媒体、用户体验 (UX)、游戏／动画／影视、文化产业、时尚／服装、室内/建筑设计等，是全球化与互联网／消费升级推动下增长迅速的领域 — 对专业艺术／创意人才需求增加。
教育国际化 + 英文／多语授课 + 跨文化资源：越来越多国家／大学为国际生提供艺术／设计／创意类课程 (英文授课或双语)，降低语言／地域门槛。
通识／跨学科趋势 + 多元能力需求：现代社会对“创意思维 + 跨文化能力 + 美学 + 技术 + 社会理解”混合人才需求上升。艺术／人文／设计类教育能提供广泛软实力 +多元视野。
留学选择多样 + 相对成本／性价比提升 (欧洲 + 非传统目的地)：相比部分热门理工/商科热门学校竞争激烈与高成本，艺术／设计专业在某些国家／学校可能更容易进入／成本更可控。
学生个人兴趣 + 自我表达 + 全球连接：越来越多年轻人重视“创意／兴趣／价值观／自我表达” + 希望通过留学开拓国际视野、积累多元文化与创意经验。

虽然本科艺术／社会科学比例不低，但在硕士／博士阶段，艺术／人文学科的份额相对下降 — 一方面因为很多人选择更职业导向或 STEM/商科领域。
就业率 & 毕业后职业稳定性略低于 STEM／商科等领域 — 在 OECD 国家中，艺术／人文学科毕业者就业率 (25–64 岁) 平均约为 84%，略低于 STEM / 工程等 89-90% 的水平。
“纯艺术 + 创意 + 设计 + 文化 + 跨学科”项目，对申请者作品集 (Portfolio)、语言、创造力、文化适应能力、资源投入 (作品准备／语言／生活成本) 要求较高。相比标准学术专业 (理工／商科) 更加考验综合素质。
随着艺术留学热，竞争也上升 —— 好的艺术学校／项目申请难度、门槛 (作品、面试、语言) 都提升。

如果你对艺术／设计／创意／文化有热情，且乐于投入时间准备作品集 + 语言 +跨文化适应 —— 当下确实是较好机会。因为国际化 + 产业需求 +多元教育 +全球化就业环境提升了艺术类留学/就业潜力。
考虑“专业 + 职业 +兴趣 +现实平衡”。若希望留学后就业、稳定发展，可以考虑艺术／设计 + 实用 /跨学科 (例如设计 + 计算机/交互 +商业/管理) — 混合背景往往更具竞争力。
留学目的地选择要多元 — 不仅限于传统美英澳，还可以看欧洲 (设计/艺术传统丰富)、亚洲 (日韩、新加坡) 等地。不同国家／学校项目结构 +语言要求 +就业／移民政策差异大。
关注学校／项目 — 好的艺术学院 / 艺术设计专业往往有国际师资、资源、产业链／校企合作／实习／国际展／项目经验。