后时代,混合学习模式已成为英国高等教育的新常态,这也让留学生体验了数字游民的生活方式。
远程学习的优势显而易见:你可以回放复杂的讲座片段,在讨论区用非母语更从容地表达观点,甚至同时参与位于不同城市的学术活动。但挑战同样存在:那个在小组讨论中始终关闭摄像头的同学,最终发现自己难以融入团队;那些把线上课程不断推迟的学生,发现期末时已积累太多内容。
成功的远程学习需要严格自律:设立专属学习空间,即使只在宿舍一角;遵循固定时间表,像出席实体课一样参加在线课程;主动创造虚拟在场感——开启摄像头,在聊天区发言,课后给教授发邮件提问。
更重要的是平衡线上与线下。数字工具应该是增强而非取代真实校园体验。参加完线上讲座后,不妨与同学相约咖啡馆继续讨论;在图书馆借阅电子书的同时,也别错过纸质书特有的阅读体验。最成功的留学生,往往是那些能够在虚拟与现实间找到平衡点的人。









