"所有申请者在文书材料上的表现都非常出色，个体间的差异已微乎其微"。这正是面试环节存在的核心价值——让大学能够超越纸面成绩，全面了解一个真实的"人"。
关键特质："teachable"——学生是否对所选专业怀有真挚热情，是否具备持续学习的潜力。剑桥大学最看重的是学生通过科研获得的真实成长，而不是经历的简单堆砌。请讲述你的个人故事：你在学习上经历了什么？如何突破？这段经历如何深化了你对专业的理解？"
"为什么选择这个专业"这个问题，面试官坦言最打动他的是那些展现"学术共鸣"的回答。"一个与专业相关的具体细节往往比华丽辞藻更有力量”。但同时，即便面试官被打动，他们还是会公正公平地针对学生的学术情况进行评估。
对于学生和家长关注的面试题库这一问题，得到了面试官非常明确的回答，“不存在所谓的题库。我们出题的本意是考察学生的学习能力，而不是测试知识储备。”虽然鼓励学生关注科技热点，但他强调：“具体有多少热点问题会被问到，完全因人而异。最重要的是回归学科本身，打好扎实的学术基础。”
在面试礼仪方面建议保持得体即可，重点还是学术内容的准备。相比于礼仪细节，面试的学术内容本身才是关键。关于面试后的心态，他鼓励学生：不要过度纠结于个别问题的表现，重要的是你展现了真实的自己。也无需对面试官的话语过度解读。
这段来自招生核心的分享让观众深刻理解：牛剑面试是一场寻找"对的人"的深度对话，真实的学术热情和扎实的学科基础，远比完美的表现更打动人。
宏观环境上，英国留学的热度持续攀升。 根据中留服发布的《2025中国出国留学蓝皮书》，英国以综合8.9的高分稳居留学环境综合评估得分榜首
随之而来的，是申请基数的膨胀：截至今年10月15日，全球共有79,160名学生通过UCAS递交了英国本科申请，较去年同期增长7.4%，创下历史新高
中国学生依然是主力军。数据显示，中国大陆申请者人数达到5,750人，同比激增15.7%，其竞争态势之激烈可见一斑。
从申请人数看，牛剑申请总数近5年整体上升，中国学生依旧对顶j名校抱有极大热情。
在专业分布上，剑桥大学的自然科学、工程、数学等理工类专业申请集中度非常高，展现了其传统优势；而牛津大学则在法律、经济等人文社科领域同样强势，呈现出“文理兼重”的格局。这提示申请者，需要深刻理解目标院校的学科结构。
根据新东方前途出国内部数据，从课程体系来看，A-Level依旧是申请英本的最主流选择，占比超过50%。同时，在复杂的国际形势下，AP体系申请英国的人数连续上涨，美英联申已成为一股不可忽视的潮流。
高分数已成为一张必不可少的“入场券”。以牛津大学A-level申请者的数据为例，申请时，21%的申请者拥有3A*及以上成绩，录取时，40.5%拥有3A*及以上成绩。新东方最终得到面邀的学员，94%以上拥有3A*及以上成绩。
一个尤为关键的趋势是：实考成绩的重要性正急剧上升。 数据显示，在2024年，仅有26% 的申请者拥有2门及以上的A-Level实考成绩；而到了2025年，这一比例迅猛上涨至65%。这一变化明确地告诉所有申请者：大学招生官正越来越看重已兑现的，无可争议的学术成绩，仅靠“预估全A*”的完美成绩单将在竞争中逐渐失去优势。
在“高分遍地”的背景下，如何塑造独特的学术形象变得至关重要。通过两个今年真实的成功案例，两位资深的导师为同学们解码了牛剑面邀背后的核心逻辑，并给出了清晰的A-Level三年规划节奏。
IGCSE阶段： 广泛学习，打下坚实的学科基础，并在此阶段启动雅思的长期学习，力争在高一高二阶段完成语言标化考试。
AS阶段： 这是规划的核心期。需完成3-4门AS的学习与考试，争取1-2门实考A*，并开具3门预估满分。同时，必须开始深度参与目标专业相关的国际竞赛与科研项目，如EPQ。
A2申请季（暑假-次年1月）： 利用暑假冲牛剑笔试（如ESAT、TMUA），完成文书定稿，并进入高强度的面试模拟准备阶段。之后，有序完成A2大考，为最终录取奠定基础。
导师们分享了过往在新东方资深规划导师的指导下，成功申请拿到牛剑offer的成功录取案例的学生其背后的共性：
牛津和剑桥大学其实针对申请者的背景提升活动（被其称为“超级学术活动”），是鼓励并期待的。针对背景提升，导师指出关键在于打造“深度关联、真实思考”的学术履历，而非简单堆砌活动。
根据新东方学员的数据，2025年最终被牛剑录取的学生，不同程度展现出丰富的热门背景提升活动。
同时，笔试准备面临新趋势：帝国理工、LSE向牛剑看齐，UCL也加入笔试行列，使得牛剑标准的笔试准备成为申英顶j学府的通用技能。
本次讲座清晰地揭示，在牛剑申请人数激增、顶j成绩日趋常态化的背景下，成功的关键在于构建超越纸面的综合竞争力。破局之路始于系统性的早规划：从学科成绩，到通过高han金量竞赛与科研进行专业深挖，并以扎实的实考成绩作为基石，充分准备笔试面试。
最终的面试，正是对这一系列积累的集中检验。它并非知识测验，而是一场寻找“对的人”的深度对话。面试官期待看到的，是一个对专业怀有真挚热情、具备批判性思维与解决问题潜力的真实个体。
