每年的申请季，就像一场盛大的人海匹配。
无数优质的学子手握接近满分的成绩单、琳琅满目的活动列表，却依然在藤校的大门前来回徘徊，心中充满同一个疑问：他们究竟想要什么样的学生？
答案或许残酷，但也充满解放：藤校要的，从来不是完美的“答题器”，而是一个真实、独特、有故事的“人”。
今天，我们就来揭开这层神秘的面纱，看看八大藤校招生官心中，那张理想的“学生画像”究竟是何模样。
以下是根据新东方教研组根据多年申请经验得出的藤校最爱学生的画像（*注意：以下根据一线大量成功经验及大数据推演得出的普遍规律，但并非代表每一位录取者，我们充分理解并尊重录取中存在的一切个体差异。）
画像解读：你的活动列表本身就是一份“领xiu履历”。
哈佛寻找的是能定义未来的人，尤其关注那些来自非传统背景、能用行动打破阶层的“破局者”。哈佛大学也是藤校中特别会考虑学生的来自地区，并希望能够扶持偏远地区的优质学子。
动画像解读： 在意学生对于哲学思想的认知、价值观、社会观、人类观并且思考如何发挥自己的能力。耶鲁钟情的，不是精致的利己主义者，而是心怀天下、能用思想力量推动社会进步的“年轻哲学家”。思想，是你最强大的武器。
画像解读： 普林斯顿欣赏那些对社会怀有无限热爱，并能将学术热情转化为可衡量社会影响的“实干家”。你的项目，是否已在世界的某个角落生根发芽？（例如高中三年甚至更早开始在非洲解决世界性的问题）
画像解读： 在这里，你必须拥抱西方古典经典，也必须投身纽约的都市脉搏。哥大热爱的是“文理全才”与“都市侠客”的结合体：既能深度阅读柏拉图，又能为平权积极发声，课后还能享受音乐节的狂欢。
画像解读：面对未来的不确定性，你如何用跨界思维解决真实世界的问题？宾大通过几乎覆盖所有申请者的面试，通过面试直观考察你的沟通能力与心理素质。在这里，强大的内在是通往成功的隐形护照。
画像解读： 达特茅斯很看重学生的高中背景，关注学生的兴趣爱好，个性发展，创造力和价值观，会通过peer recommendation letter来考察申请者的人际关系和合作精神。关注学生的运动兴趣和户外运动技能。
画像解读：布朗大学开设的Open Curriculum赋予学生更多自由，可从80多门课中自选感兴趣的课程并充分探索。Open Curriculum意味着自由，也要求自律与规划。布朗寻找的，是能主动为自己绘制学术地图的“探险家”。这要求学生严谨对待学业，也能充分激发其创造力，更有创意地锻炼解决问题的能力。
画像解读：“任何领域，任何学科”的背后，是对专业领域异常的专注，这也是康奈尔大学寻找的目标，它寻找目标明确、愿意沉心钻研、并能承受高强度学术压力的“未来行业脊梁”。
成功的申请，是一场精准的“灵魂匹配”。
招生官在成千上万的文书里，寻找的是能与本校精神气质产生共鸣的那个独特灵魂。你的任务，不是把自己塞进一个模糊的“优质”模子里，而是深刻地认识自己，并勇敢地展示你是谁。
认识了藤校的偏好，许多同学和家长会陷入一个新的困境：
“我的特质好像很分散，不够鲜明怎么办？”
“我如何把我的经历串成一个动人的故事，而不是一份冰冷的清单？”
“我知道要展示独特性，但具体到文书和面试里，该如何下笔？如何开口？”
......
这正是我们存在的意义！
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