上海纽约大学&昆山杜克大学录取案例分享_殷明媛的博客-新东方前途出国

市级中学生作文比赛，初中组一等奖
市级初三英语能力竞赛，一等奖
市级初中数学竞赛，二等奖
市级初三语文阅读竞赛，二等奖
省级第十八届中学生作文大赛(初中组)，设区市级二等奖
校三好学生，2次
校教育奖励基金，一等奖
大提琴十级证书;校管弦乐团大提琴手，每年参加省级比赛，获得多个金奖
校足球队后卫;代表学校参加全市高中生足球赛2次，分别获得第二、第三名

规划思路：

学生准备时间点较晚，因此，如何充分利用时间，高效完成申请，打造高质量的文书，成为了我们最大的挑战。在这种情况下，我们没有规划新的活动，而是将重点放在梳理过往经历、打磨文书、安排语言考试和模拟面试，只要求学生12月31日前考一次Duolingo,额外的英语测试材料是申请中的加分项。

最后获得上海纽约大学B档，昆山杜克大学校测通过录取

案例分析：

1.高效合理的时间安排:整个申请时间轴都非常紧凑，我们做到了有条不紊，保质保量完成了每一步。
2.专业的支持，对学校要求的清晰把控:依托于老师多年的申请成功经验，我们知道学校希望看到怎样的申请者，什么样的文书能够打动招生官，因此我们给学生的引导是专业便捷的，写出的文书也是经过仔细思量和打磨的，这是制胜关键因素，也是为什么学生在没有长期规划的背景下，顺利晋级到两个学校校园日的重要原因。
3.耐心细致的服务:申请过程中，我们几乎每天与家长保持有效沟通，让家长明确我们的申请进度，减少焦虑情绪。收到申请相关讯息、学校邮件等之后，diyi时间告知家长，并强调重点信息。正因为如此，学生的妈妈对我们非常满意，一直在夸“新东方服务太好了”，相信这样的认可也是将来获得转介绍的基石。

案例二：

学生高考预估分数530+

获奖经历：

市级音乐类比赛金奖
参加过多段国际长笛比赛/音乐节
10+校内外活动经历

规划思路：

学生热爱音乐，师从音乐名家，多次获得各类奖项，并有丰富的海外演出经验。规划老师敏锐的抓住了学生的跨文化交流能力和jigao的艺术修养，丰富的艺术活动背景，为其打造独特的申请人设，扬长避短。同时争取到了由学生老师撰写的推荐信，随申请材料一并寄送至申请院校。充分且完整的展现学生的全方面优势，使学生能够充分表达对入读申请院校的真诚和渴望，为学生获得最终的录取尽最大的努力。

最后获得上海纽约大学B档，昆山杜克大学录取

案例分析：

1.学生师从当地乐团shouxi演奏家，曾多次参加国际音乐比赛，并跟随老师前往过美国、日本等国家，有着丰富的艺术修养，和跨文化能力，开拓的视野，符合上纽昆杜对国际化视野学生的诉求。
2.无论院校是否要求，申请时辛苦老师写了针对性的推荐信，随申请材料一起寄送给了学校，为申请表达真诚和渴望。不保留自身能运用的每一个资源，不放弃每一个机会。

3.主文书中从学生的这些经历中特别展现了其跨文化交流能力，文书素材和角度独特，展现个人特色和性格，学生在申请过程中配合度高。wenshu老师超级给力。

殷明媛 留学咨询师