为展现该学生的申请优势与成果，我将从背景介绍、核心竞争力打造、双面试邀约突破三个维度撰写案例，突出 OSSD 学制、AP 成绩、竞赛科研等亮点的协同作用：
- 就读院校：杭州第二高级中学 × 加拿大 Kent 高中 联合培养项目
- 学制体系：OSSD（安大略省高中文凭），最终 GPA 95+/100
- 标化成绩：6 门 AP 实考全 5 分
- 语言能力：雅思 7.0
- 申请方向：剑桥大学 工程学；怡和奖学金
作为杭二与 Kent 联合培养的 OSSD 学子，学生充分利用了该学制 “过程性评价 + 学术广度” 的优势，通过课堂表现、单元测试、综合项目等多维度考核，保持了近满分的 GPA，展现了稳定的学术输出能力。同时，为强化申请竞争力，学生主动挑战 6 门 AP 核心科目并全部斩获 5 分 —— 涵盖工程类必备的数理基础、专业相关的应用学科及交叉领域知识，既弥补了 OSSD 在顶jian院校申请中 “学术深度” 的认知短板，也向剑桥与怡和奖学金评审展现了超越高中阶段的学术潜力。
- 科研实践：参与浙江大学相关课题研究，作为高中生成员协助完成实验，相关成果被纳入课题阶段性报告，积累了学术协作与实验室操作经验。
剑桥大学工程学作为王pai专业，格外看重申请者的数理基础、逻辑思维与学术热情。学生的申请材料完美契合了这一需求：OSSD 近满分 GPA 证明了学术稳定性，6 门 AP 全 5 分展现了学科深度，EPQ 与科研项目体现了对工程领域的主动探索。在个人陈述中，学生重点串联逻辑链，清晰呈现学术路径，最终凭借 “硬实力达标 + 学术规划清晰” 的优势，顺利获得面试邀请。
怡和奖学金作为亚洲顶jian精英奖学金，不仅要求申请者具备顶jian学术能力，更看重其领导力、社会责任感与未来发展潜力。学生的申请材料精准匹配了这些核心诉求：
- 学术层面：OSSD+AP 的双重高分、竞赛与科研成果，满足了奖学金对 “顶jian学术水平” 的硬性要求；
- 综合素质层面：iGEM 竞赛中的团队协作、科技创新大赛中的项目落地能力，展现了领导力与实践能力；
- 价值契合层面：EPQ 与科研项目聚焦新质等可持续发展领域，与 2025 年怡和奖学金新增的 方向高度契合，体现了学生对社会议题的关注与前沿视野。
最终，学生凭借 “学术硬实力达标 + 综合素质全面 + 价值理念契合” 的三维优势，从全球千余名申请者中脱颖而出，成功斩获怡和奖学金面试邀请，成为极少数同时获得剑桥面邀与怡和面邀的中国学子。
- 学制协同效应：OSSD 的过程性评价保障 GPA 优势，AP 实考高分强化学术深度，两者结合可有效适配英美顶jian院校及精英奖学金的申请需求；
- 背景聚焦原则：竞赛、科研、EPQ 需围绕申请方向集中发力，形成 “学科基础 - 实践应用 - 创新探索” 的完整逻辑链，避免盲目堆砌经历；
- 价值契合关键：顶jian奖学金与院校不仅关注 “成绩”，更看重申请者的发展潜力与社会价值认同，需在材料中突出个人规划与申请方理念的契合点。
这个案例既突出了学生的个性化规划安排优势，也提炼了可复制的申请逻辑。如果需要补充学生的具体竞赛细节、EPQ 项目的完整过程，或是想针对面试准备、后续申请跟进做进一步延展，欢迎告诉我，我可以继续完善案例的深度与实用性，也能提供对应的面试辅导思路哦！
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蔡亮亮
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