香港教育大学幼儿融合教育文学硕士（MA in Inclusive Early Childhood Education，MA (IECE)）为 2026/27 新增全日制 1 年（兼读制多面向本地）、普通话授课（辅以英语），聚焦 0–8 岁幼儿融合实践，培养课程设计、特需支持、家庭协作与证据导向干预能力，适合幼教、特教、心理及相关从业者与跨专业申请者。
- 核心模块（示例）：0–8 岁融合情境下的儿童发展与学习、幼儿融合教学策略与课程设计、融合幼教研究方法与循证实践、特需幼儿识别与评估、多元需求幼儿家庭支持、情绪行为社交发展支持等。
- 选修方向：可搭配双语 / 多语融合、资优与特需并行、游戏化教学、校园融合管理、社区协作等（以当季选课清单为准）。
- 实践导向：案例研讨、实地参访、干预方案设计与落地、循证评估，兼顾政策分析与一线实操。
- 特色资源：教育及人类发展学院师资，大湾区与香港本地幼教 / 特教机构联动，提供行业导师与项目实践机会。
- 能力输出：课程设计、干预评估、家庭与跨部门协作、政策解读，适配融合幼教管理与项目岗位。
- 学历：认可学士学位，教育学、心理学、社会学、幼儿教育、特殊教育等背景优先；跨专业友好，均分建议 985/211 78+，双非 80+（参考）。
- 语言：常规可接受雅思 6.0 / 托福 iBT 80 / 六级 430 等；“免语言” 多为特定批次或条件豁免，务必以当轮官方要求为准。
- 加分项：幼教 / 特教 / 儿童辅导 / 早教机构实习 / 工作经验，多语言能力、数据化评估与干预实践、跨文化儿童服务经历。
- 必备材料：申请表、成绩单、学位证 / 在读证明、语言成绩（如适用）、简历、个人陈述、推荐信（通常 2 封）、获奖 / 实践证明等。
- 面试：线上进行，多为中文，时长约 15–30 分钟，聚焦背景、职业规划、融合幼教热点、干预方案设计。
- 主流去向：幼儿园 / 早教机构融合教学与管理、特需儿童评估与干预、国际学校幼儿部、教育集团融合项目、儿童服务 NGO / 基金会、大湾区跨境幼教协作、教育政策与研究机构。
- 深造路径：继续攻读教育 / 发展心理学 / 特殊教育相关博士，从事学术研究与高校教学。
- 适合：幼教 / 特教教师、早教机构从业者、儿童服务社工、教育评估师、想转型融合幼教领域的跨专业人士。
- 注意：为新增项目，课程清单、学费、语言豁免等细节可能调整，务必以官方当轮招生简章为准。
- 费用与签证：全日制可申请学生签证；除学费外，需预留住宿、生活、交通、保险等开支，年均约 10–12 万港币。
- 常见误区：“免语言” 非无条件，需核对当轮批次与申请渠道；实践名额有限，建议提前规划实习与项目。
更多详情
还有疑问？立即咨询专业顾问
李明鑫
- 1-3年
- 从业年限
- 50人
- 帮助人数
- 15分钟内
- 平均响应
在线咨询
顾问在线解答疑问
电话咨询
电话高效沟通留学问题
