哥伦比亚大学教育学院发展心理学硕士(MA in Developmental Psychology)-新东方前途出国

留学顾问范玮然

范玮然

美研部中期顾问

南京
  • 擅长方案:长线规划,职业规划,考研留学齐规划
  • 擅长专业:商科,工科,理科,艺术类
  • 录取成果:哥伦比亚大学,芝加哥大学,宾夕法尼亚大学
从业年限
3-5
帮助人数
994
平均响应
15分钟

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      哥伦比亚大学教育学院发展心理学硕士(MA in Developmental Psychology)

      • 研究生
      • 专业介绍
      2025-11-10

      范玮然美国研究生南京

      从业年限
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      Columbia University 哥伦比亚大学
      MA in Developmental Psychology 发展心理学硕士

      一、课程内容与结构

      该项目要求学生完成32个学分的课程,课程设计兼具核心基础与灵活选择性,旨在让学生根据个人兴趣和目标定制学习计划。主要课程组成部分包括:

      • 核心课程(5门,各3学分)
        • 研究方法HUD 4120 实证研究方法
        • 认知发展HUDK 5023 认知发展
        • 非典型发展HUDK 5040 发展与精神病理学:非典型情境与人群
        • 社会情感发展(二选一)
          • HUDK 5029 生命周期的个性发展与社会化
          • HUDK 5121 情境中的儿童社会与情感发展
        • 第五门核心课(从指定列表中选一):课程选项涵盖数学思维发展、人类认知与学习、语言发展、神经科学应用等多个领域。
      • 统计学课程(1门,3学分)
        • 根据学生背景选择不同难度的课程,从基础统计到应用回归分析。
      • 发展心理学专业课程(2门,各3学分)
        • 在项目内选择两门高阶专题课程。
      • 顶点项目与专题研究
        • 学生需在 HUDK 5500 顶点课程的指导下完成一个专题研究项目。该项目可以是文献综述、理论论文或实证研究(如试点报告),旨在整合所学知识,作为毕业的“体验”。
      • 跨学科课程与选修课
        • 广度要求:必须修读6个学分的教师学院内、发展心理学项目以外的课程。
        • 选修课:一门选修课,需与导师协商后选择。

      二、培养目标

      • 知识构建:使学生熟悉发展心理学的基本理论和研究取向,掌握认知、语言、个性及社会功能与发展等领域的实质性知识。
      • 能力培养:培养学生进行理论或实证研究的能力,并提供独立研究和实地考察的机会。
      • 职业发展:为学生的多元化职业目标做准备,包括:
        • 就业:毕业生可在研究实验室、医疗机构、教育及儿童保育机构、基金会、公共政策部门、州及地方政府、社区项目等领域工作,或在社区学院担任讲师。
        • 深造:为希望继续攻读临床心理学、咨询心理学或其他专业领域更高级别硕士或博士学位的学生打下基础。

      三、申请要求

      1. 基本资格

      • 持有或即将获得受美国教育部认可的美国学士学位(120学分)或等值的国际学历。入学前必须获得学位。

      2. 申请材料与步骤

      • 在线申请:包括个人陈述和简历。
      • 成绩单
        • 美国境内学历:可先上传非官方成绩单,录取后需提交官方最终成绩单。
        • 国际学历(学位授予机构在美国境外):必须 WES、ECE 或 TEC等指定机构出具课程-by-课程评估报告,以证明其与美国学士学位的等值性。
      • 推荐信2封。必须由推荐人使用其专业邮箱和抬头信纸在线提交。
      • 英语能力证明(非英语母语者且未在以英语为唯1教学语言的机构获得本科学位):
        • 托福:网考最低 100分(机构代码 2905)。
        • 雅思:最低 7.5分。
      • 申请费75美元
      • 视频短文补充申请材料:在线申请中包含。

      3. 标准化考试

      • GRE大部分项目不要求提交GRE成绩。请以项目最新要求为准。

      4. 申请截止日期

      • 秋季和夏季入学:优先截止日期为 1月15日,最终截止日期为 4月1日
      • 春季入学:不开放。
      • 建议尽早提交申请,因为名额招满后项目可能提前关闭。

      总结:该项目是一个高度灵活、研究导向的硕士课程,适合对人类发展有浓厚兴趣、并计划进入研究、教育、政策或继续深造等领域的学生。申请时需特别注意国际成绩单的评估要求和较高的英语成绩标准。

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