沃顿商业投资挑战赛-新东方前途出国

留学顾问潘姗楠

潘姗楠

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珠海
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      沃顿商业投资挑战赛

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      2025-11-04

      潘姗楠美国,英国中学,本科珠海

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      理工科竞赛多为选拔性较强的赛事,如广为人知的数学、物理奥林匹克竞赛,能够进入IMO阶段的选手通常具备出色的天赋。较高的学术难度与多轮选拔机制,使许多在文科方面有特长的学生难以参与,形成一定的参与门槛。此外,在理工科竞赛中,男生参赛人数普遍多于女生,平均成绩也相对更高。以AMC8为例,男生在20-25分的高分段表现尤为突出。而商科类竞赛的重点更侧重于决策与分析能力,并不强调对某一学科硬知识的系统学习,参与成本较低,同时能够与校内课程形成良好互补,对提升GPA有积极帮助。
      宾大沃顿商学院在全球商学院中享有盛誉,在美国及全球各类商学院排名中长期位居前列。KWHS即由沃顿商学院主办,迄今已有来自127个国家、超过6000名高中生参加。这项赛事所体现的商业投资能力,在留学申请中是一个具有辨识度的亮点。
      沃顿商业投资挑战赛(Knowledge at Wharton High School Global Investment Competition,简称KWHS或“沃顿商赛”)是一项面向全球9-12年级高中生和教师的免费线上投资竞赛。参赛队伍将在10周时间内,使用沃顿商学院提供的OTIS在线交易模拟系统,管理10万美元的虚拟投资组合。该赛事由宾夕法尼亚大学沃顿商学院(在U.S.News本科商学院排名中位列前茅)主办,具备多年的运营积累与国际影响力,旨在帮助学生将课堂所学转化为实战能力,提供真实而全面的商业实践体验,赛事含金量较高,是商科方向学生的重点考虑赛事之一。
      参与KWHS并不要求具备先前的交易或投资知识,但投入时间进行系统学习与训练,有助于在比赛中取得更优异的成绩。
      从初赛到全球总决赛,整个赛程持续约8个月。全球决赛优胜团队将有机会在沃顿商学院进行现场展示。宾夕法尼亚大学沃顿商学院创立于1881年,是美国较早成立的大学商学院,也是常春藤盟校之一及北美大学协会创始成员,多年来被公认为全球具有影响力的商学院之一,以创新精神与国际视野著称,是众多商科学子的理想目标。
      沃顿商赛全球分为三个赛区:
      • Region1:中国、日本、韩国等
      • Region2:印度、新加坡、泰国等
      • Region3:美洲、欧洲、非洲及大洋洲等
      一、参赛价值
      作为一项具有广泛参与度的全球高中生投资模拟竞赛,KWHS自2012年启动以来,已覆盖127个国家,吸引超6000名学生参加。参赛学生不仅有机会获得荣誉证书以增强留学申请竞争力,还能在以下方面获得提升:
      1. 1.
        在沃顿商学院的课程框架下,学习经济学、金融学、风险管理、资产配置、公司财务与战略分析等行业基础知识;
      2. 2.
        锻炼时间管理、目标设定、团队协作等重要综合能力;
      3. 3.
        获得沃顿商学院颁发的参赛或获奖证书,并有机会晋级区域及全球总决赛,助力海外名校申请;
      4. 4.
        增强对金融、管理、量化分析等领域的理解,辅助未来学业与职业规划;
      5. 5.
        结识来自全球的同龄人,积累早期专业人脉。
      通过参赛,学生除能力提升外,还有机会获得沃顿商学院官方证书,以及由沃顿教师或具备行业经验人士签发的推荐信,为个人背景增色。
      二、赛程安排
      赛事报名一般在每年8-9月进行,正式竞赛期为10-12月。近年赛程示例如下:
      • 报名开始:7月29日
      • 报名截止:9月11日(美东时间晚10:00)
      • 交易开始:10月1日
      • 中期报告提交截止:11月11日
      • 交易结束:12月13日
      • 终期策略提交:12月17日
      • 结果公布:次年1月22日
      • 中国区决赛:次年3月7日
      • 全球决赛暨学习日活动:次年5月8日-9日
      三、比赛形式
      每支队伍在OTIS模拟交易平台上以10万美元初始资金进行为期10周的投资操作。平台数据与全球股市实时同步,提供约11个类别、400余支股票(以美股为主)。评分重点并非最终收益率,而是团队投资策略的综合质量。参赛期间需提交中期回顾报告与终期投资策略报告,每位队员需至少负责一个股票类别的分析与撰写。优胜团队需进行线上或线下答辩,各区前三名队伍晋级全球总决赛。
      四、参赛规则
      1. 1.
        队员可跨校组队,但均须为9-12年级在校学生;
      2. 2.
        队伍归属按赛区划分,队员须属同一赛区;
      3. 3.
        每队由一名导师指导,人数为4-7人;
      4. 4.
        导师可指导多队,学生仅能参与一队;
      5. 5.
        团队结构包括导师、领队及成员。领队负责平台操作,成员分板块进行研究。
      五、评分标准
      评分不单纯看投资回报率,更关注团队在商业金融知识应用、协作能力与领导力等方面的整体表现,强调“团队成果”的质量与逻辑。
      六、适合学生
      适合有一定英语基础,对商科有兴趣的9-12年级学生。参赛无需股票投资经验,4-7人组队参加,可跨校组队。
      七、推荐学习内容
      • 投资概述
      • 投资决策方法
      • 投资组合管理
      • 公司分析基础
      • 财务报表解读
      • 财务比率分析
      • 相对价值评估
      • 行业分析框架
      • 商业伦理与社会责任
      八、备赛建议
      1. 1.
        校内课程内容通常不足以应对高规格竞赛,提前拓展学习有助于建立优势;
      2. 2.
        将竞赛准备与学业发展相结合,形成良性循环;
      3. 3.
        明确参赛目标,增强学习主动性;
      4. 4.
        重视团队成员与导师的选择,保障协作质量。
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