在与学生及家长的沟通中，我常被问到一个问题：“孩子对商科感兴趣，但在高中阶段能做些什么来提前积累经验？”
如果你或你的孩子也有这样的疑问，那么National Economics Challenge（CNEC经济学挑战）和Student Investment Challenge（SIC中学生投资挑战）这两项竞赛，值得了解。
这两项赛事由美国经济教育学会（CEE）及美国中经济学会（ACME）官方认证，已经在全球范围内举办多年。自2016年进入中国以来，CNEC和SIC的参与人数持续上升，吸引了越来越多有志于经济与金融方向的中学生。
一、两场竞赛的定位与区别
简单来说，CNEC偏向于“学术型经济思维训练”，主要考察学生对经济学理论的理解与应用；
而SIC则更像是一场“模拟投资实战”，学生需要在虚拟市场中制定投资策略、分析风险并进行汇报。
两者一个侧重理论分析，一个注重实践操作，结合起来可以帮助学生全面理解经济与金融体系的运作逻辑。
二、报名对象与分组设置
两项比赛都面向7–12年级学生。CNEC根据学习程度分为三个层级：
SIC则以2–4人团队为单位参赛，重点考察团队协作、市场分析及投资判断能力。
三、竞赛流程与时间安排
以2025年为例，SIC一般在2月至6月之间举行，从初级站测评到全国站评比，为期约四个月；
而CNEC则从8月到12月陆续展开，初级测评、复赛到全国决赛依次进行。
部分在中国区表现突出的选手还有机会参加CEE全球总决赛，与来自美国及其他国家的代表队同场比拼。
四、比赛内容与形式
CNEC经济学挑战包括：
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经济学测评：考查宏观、微观与国际经济学知识；
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案例分析（Critical Thinking）：以小组合作的形式解决实际经济问题；
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创新问答（Super Econ!）：在限时问答中展示经济思维的灵活与反应力；
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经济超碗（Quiz Bowl）：以知识竞赛形式进行最后角逐。
SIC中学生投资挑战则模拟真实金融市场，学生需在十周内完成投资决策、资金配置、报告撰写及汇报答辩。竞赛评审会综合考虑收益表现、策略合理性与风险控制能力，确保学生在理论与实战中同步成长。
五、奖项设置与获奖比例
两项竞赛都设有金、银、铜奖以及参与证书。
历年数据显示，CNEC初级组金奖比例约为3%，银奖约9%；SIC的获奖比例大体相当。
除了个人与团队奖项外，部分选手还可获得“投资能力认证”“分析能力认证”等专项证书。
这些成绩在申请商科类大学时具有一定参考价值，尤其能展示学生的学术兴趣与研究潜力。
六、竞赛带来的成长
我带过多位学生参加过CNEC与SIC，大多数人在过程中都有明显成长。
他们不仅提升了逻辑思维与数据分析能力，还学会了如何从宏观经济新闻中提炼有效信息，用数字和模型讲述自己的观点。
在面试或申请文书中，这样的经历往往能成为鲜明的亮点。
此外，SIC的实战环节还让学生体会到投资决策的不确定性，从而建立更成熟的风险意识，这对未来学习金融、商业管理、经济分析等方向都有深远意义。
七、总结
CNEC和SIC并不仅仅是竞赛，它们更像是一段探索经济世界的旅程。
对于计划未来申请商科、经济或金融专业的学生来说，这两场比赛能帮助他们从兴趣出发，建立专业思维，培养实践能力。
如果你正在为如何规划高中阶段的商科学习路径而困惑，不妨考虑从CNEC或SIC开始。它们也许就是打开商科世界大门的第1把钥匙。
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