你是否想过，一节看似“无用”的书法课，竟成就了苹果的革命性设计？乔布斯曾在斯坦福大学坦言：“如果我不学书法，就不会有今天的苹果。”——而这门课，正是美国大学通识教育的一部分。
它不教“马上能用”的技能，却塑造了人的思维方式、洞察力与创造力。在科技狂奔的时代，通识课程像一座思维的灯塔，照亮跨界创新的可能。
如今，你无需远渡重洋，就能在加州直通项目春季加速班，提前修读美国大一通识学分，站在乔布斯曾受益的教育逻辑起点上，为自己打开一扇走向世界名校的转学之门。
美国四年制大学本科教育的课程设置一般包括三类课程：
专业课：注重学生的特定职业技能的培养
选修课：学生兴趣及发展方向的拓展
通识教育课程：重视学生基本素质培养和心智的训练，如逻辑推理，数学思维，科学常识，语言修辞，人文知识等等。
同学们入读美国大学后，一般需要在大一大二完成通识课程的修读，然后在大三大四阶段开始专业课的学习。
通识课程的核心在于培养人的整体素质，而并非某一领域的专业技能，强调整合不同领域的专业知识，重视培养人的思维方法以及洞察力，强调对不同文化的了解，同时也重视学生情志的培养。
每所美国大学的通识教育课程分类都会有所不同，但一般会包括以下8类：
英语（English Composition）
大学水平要求的学术写作课程，提高学生在专业领域方面的阅读和分析能力。
数学（Mathematics）
主要培养学生制定、分析和解决问题，以及评估解决方案的逻辑思考能力。
自然科学（Natural Science）
培养学生对所处物理世界的理解的能力，主要包含物理、化学、生物、地理等学科。
社会科学（Social Sciences）
比如经济学、心理学、人类学等课程，培养学生对社会问题以及人类行为的分析和理解能力，帮助学生应对快速变化的社会。
人文科学（Humanities）
通过学习历史和哲学等课程，培养学生的批判性思维。
人文艺术（Arts）
注重艺术修养方面的提高，比如说音乐、绘画、舞蹈、文学等。
语言（Language）
大部分学校会开设各个语种的课程，常见的有法语、德语、西班牙语、日语等等。
多元化课程（Diversity）
注重教导学生们了解并重视其他文化和信仰。
我们可以看到数学、人文艺术、写作、物理等各个方向都涵盖其中，所以对于尚未确定专业的学生来说，先进行通识课程的学习，有助于他们探索适合自己的发展方向，确定自己的目标专业。
而一般入读我们加州直通项目春季加速班的同学们也会通过修读美国大一、大二的通识学分课程，一是可以提前适应美国大学学习节奏；二是沉浸式感受美国大学的教育；三是为日后的美本转学申请做铺垫；四是满足TAG转学协议的学分要求。
英语阅读与写作
在本课程中，学生将系统学习学术阅读与写作的方法，内容包括写作过程、语言的有效运用、分析性思维的培养以及学术研究的基础知识。
微观经济学原理
本课程将引导学生掌握供需模型、弹性概念、生产力与成本结构等经济学基础知识。课程将在供需分析框架下，深入研究政府干预对市场的影响，并从价格、效率与政府职能等维度评估不同市场结构的特征。
微积分1
本课程作为微积分入门课程，主要面向理工科（STEM）专业学生。教学内容涵盖极限、连续性、代数函数与三角函数的导数与积分核心概念，并通过数学建模与物理案例解析强化应用能力。
批判性思维与写作
本课程旨在培养学生构建、评估及撰写多种修辞形式论证的批判性思维能力。课程以非虚构类文本为主要研习材料，强化学生在英语阅读与写作1课程中掌握的写作技巧与研究策略。
财务会计概论
本课程系统介绍独资企业、合伙企业及公司制等所有权形式，指导学生掌握服务企业与商业企业的财务数据记录、分类及解读方法。
课程内容涵盖各类会计账簿、分类账与财务报表的运用，并涉及计算机化会计系统、内部控制、职业道德、现金管理、应收账款项、商品存货、固定资产与无形资产、负债及权益账户等核心知识领域，同时引入管理会计基础概念。
宏观经济学原理
本课程引导学生学习经济总量的测算方法、经济模型及经济政策体系。核心经济指标包括：国内生产总值（GDP）、失业率、GDP平减指数与消费者价格指数（CPI）。
课程以“大萧条”为案例引入宏观经济政策分析，系统讲解财政政策与货币政策工具及其对总需求、价格水平、国民收入和利率的影响，并深入解析古典主义、凯恩斯主义、货币主义及供给学派等经济模型及其对应的政策内涵与实践建议。
微积分2
本课程是微积分系列的第二阶段，主要面向理工科（STEM）专业学生。课程在微积分I的基础上，深入探讨超越函数的导数与积分及其在数学与物理领域的应用，并系统学习不定式与反常积分、无穷级数、参数方程与极坐标所描述的曲线（包括圆锥曲线）等高等微积分核心内容。
西方艺术史
本课程系统梳理从文艺复兴至19世纪中期的西方艺术发展脉络，重点探讨文化、政治及社会因素对艺术演进的影响。课程内容涵盖文艺复兴、巴洛克、洛可可、新古典主义、浪漫主义及现实主义等主要艺术流派，并解析其代表性绘画、雕塑与建筑作品。
所以加州直通项目的课程设置除了有专业相关的课程以外，还包括了一些关于艺术审美、写作等素质培养的课程，帮助同学们有更好的面貌衔接美国大学的学习。
美国大学加州直通项目春季加速班依托美国加州本科教育资源，提供美国大学认可的加州社区大学学分课程。
学生加入春季加速班后，项目将为其注册学籍。学生将通过大学线上系统、线下课程讲解、助教辅助相结合的方式修读大一学分，同年秋季修读大二学分，所修学分获得全球多所大学认可，可用于转学申请。
项目采用“2年社区大学 + 2年海外大学”的培养模式，学生在完成大一、大二学分课程后，通过TAG转学协议享受加州转学名额，升入UC分校或其他美国、加拿大、澳洲等国家和地区的本科院校，将已修学分转入后续学业完成余下的本科学习，收获海外学士学位。
