香港大学教育学,今年11月将开放申请!-新东方前途出国

留学顾问孙朝阳

孙朝阳

欧亚留学主管

石家庄
  • 学历背景:本科
  • 客户评价:专业度高,擅长规划,认真负责
  • 录取成果:新加坡国立大学,南洋理工大学,香港大学,香港中文大学,香港科技大学
从业年限
7~10
帮助人数
221
平均响应
15分钟

顾问服务

1对1定制 · 专业服务 · 官网保障

在线咨询 顾问在线解答疑问
电话咨询 电话高效沟通留学问题

    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约
    您的位置: 首页>顾问中心>孙朝阳>日志>香港大学教育学,今年11月将开放申请!

    欢迎向我提问

    *顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

    孙朝阳

    孙朝阳

    欧亚留学主管

      获取验证码
      向TA提问

      温馨提示

      您当前咨询的顾问所在分公司为 石家庄 为您推荐就近分公司 - 的顾问

      继续向孙朝阳提问 >
      预览结束
      填写信息下载完整版手册
      获取验证码
      一键解锁留学手册
      在线咨询
      免费评估
      留学评估助力院校申请
      获取验证码
      立即评估
      定制方案
      费用计算
      留学费用计算器
      电话咨询
      预约回电

      顾问将于15分钟内回电

      获取验证码
      立即预约
      咨询热线

      小语种欧亚留学
      400-650-0116

      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      导航

      香港大学教育学,今年11月将开放申请!

      • 研究生
      • 留学指南
      2025-10-25

      孙朝阳中国香港,新加坡,马来西亚中学,本科,研究生石家庄

      从业年限
      7~10
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      #向我咨询留学申请方案 咨询我

      要说港硕申请哪个专业比较复杂,香港大学的教育学专业应该算一个!首先,港大教育学专业在世界排名上非常高,这就意味着难度不低;其次,港大教育学的分支较多,并且每个分支申请要求还不一样,所以经常有学生搞混。

      26Fall申请季,由于提前批的到来,让今年的申请格外热闹,而一直备受关注的港大教育学却始终没有消息,这也急坏了很多申请者,不过最近香港大学教育学公布了26Fall的申请时间!

      开放时间:2025年11月初开始
      截止时间:2026年1月30日

      接下来,我们介绍一下香港大学教育学本次可以申请的分支有哪些?

      华文教育(CLE)
      教育与发展比较与全球研究(CGSED)
      内容与语言整合学习(CLIL)
      课程与教学法(CP)
      幼儿教育(ECE)
      教育行政与管理(EAM)
      英语语言教育(ELE)
      指导与咨询(GC)
      高等教育(HE)
      教育心理学研究(PSE)
      科学教育(SE)
      STEM教育(STEM)
      汉语作为第二语言教学(TCSL)
      国际教育中的汉语言文学教学(TCLL)
      国际背景下的科学教学(TSIC)

      港大教育学专业申请非常复杂,并且每个分支的申请情况也不一样,有些还对工作经验有很强的需求,因此各位同学在申请时也要格外注意。

      更多详情

      还有疑问?立即咨询专业顾问

      孙朝阳

      从业年限
      7~10
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      在线咨询 顾问在线解答疑问
      电话咨询 电话高效沟通留学问题
      推荐阅读 换一换
      温馨提示

      您当前咨询的 孙朝阳 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

      以下为-分公司顾问:

      继续向孙朝阳提问
      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      提交成功

      稍后会有顾问老师反馈评估结果