2025年，全国高校毕业生人数达到1222万，就业市场竞争愈发激烈。在这样的形势下，一些年轻人选择了不同的学历晋升路径——他们有的放弃院校的学习机会，有的离开预科项目，甚至中断在美国本科院校的在读学业，转而借助“加州直通项目”，成功进入加州大学洛杉矶分校（UCLA）、加州大学伯克利分校（UCB）、加州大学圣地亚哥分校（UCSD）、北卡罗来纳大学教堂山分校（UNC）等美国大学。
随着2025年秋招启动，国内高校毕业生规模再创新高，众多家长和同学在规划学历晋升时，都希望能进入更好的大学、选择更有前景的专业、获得更具竞争力的学历，以便在求职市场中占据优势。然而，进入理想大学并非易事，高考分数线逐年攀升，留学直申压力不断增大，热门专业的录取竞争激烈。部分同学进入大学后，还可能发现学校或专业与预期不符，陷入困境。即便如此，仍有一些同学通过特殊路径，成功进入全美排名前30的大学。
对于高三在读的学生，“双学分模式”成为圆梦美本前30的途径之一。无论是普通高中还是国际体系的12年级学生，都已进入学历晋升规划和备考的关键阶段。普通高中学生忙于应对各类考试，国际体系学生则需在截止日期前准备并递交申请材料。但等待过程漫长且充满不确定性，部分同学可能因情绪问题影响成绩，进而影响学历晋升结果。这类同学可考虑以双学分模式加入加州直通项目，入读后同步学习大一课程和12年级课程，结束大一阶段学习后，可获得大一学分、12年级学分及美高文凭。
来自普高的Carry同学，高三时因学习压力产生出国留学的想法，但当时已错过申请季准备时间。加州直通项目无需SAT/ACT成绩的特点为她提供了新思路，她通过“双学分模式”加入项目。在项目期间，Carry学习态度积极，时间管理高效，遵循“作业 - 考试 - 复盘”的学习闭环，最终收获多所加州大学分校经济学专业的转学录取，包括加州大学圣地亚哥分校（2026U.S.News全美大学排名#29）、加州大学戴维斯分校（#32）等。
AP体系的David同学，12年级时标化成绩未达预期，了解到加州直通项目的“双学分”方式和转学路径后决定加入。在学业管理老师的个性化指导下，他调整学习状态，以出色的学术表现获得5所大学录取，其中包括北卡罗来纳大学教堂山分校（#26）和加州大学圣地亚哥分校（#29）等。
对于不满在读本科的学生，加州直通项目也为他们提供了重新选择的机会。Kristin原就读于国内某大学大一，考虑到未来就业和读研需求，认为现有学校难以满足自身发展，便加入加州直通项目重启本科学习。入读后，她积极参与课程，高质量完成任务，连续两学期保持GPA满绩，最终斩获7所大学的转学录取，包括加州大学伯克利分校（#15）、加州大学洛杉矶分校（#17）等。
Kane原在全美前50大学读大一，因对专业不感兴趣且学校排名未达预期，加入加州直通项目。他学习认真，成绩优异，最终收获9所大学经济学专业的转学录取，如加州大学圣地亚哥分校（#29）、加州大学戴维斯分校（#32）等。
此外，不满预科项目的学生也可通过该项目转换赛道。Freddy原本在英国修读预科，由于学历晋升存在不确定性，选择加入依托TAG转学协议的加州直通项目。他学习态度踏实，遇到困难主动寻求老师协助，最终成功获得4所加州大学分校的转学录取，包括加州大学圣地亚哥分校（#29）和加州大学戴维斯分校（#32）等。
目前，2025秋季入学的加州直通项目已开学，而美国大学加州直通项目春季加速班正在招生。该项目依托美国加州本科教育资源，提供美国大学认可的加州社区大学大一及大二学分课程。学生加入后，在国内教学辅助基地通过线上系统、线下讲解及助教辅助的模式学习，完成课程后可获得相应学分。通过TAG转学协议，学生可升入加州大学分校或其他美国本科院校，继续完成本科学习并获得学士学位。
项目时间线大致如下：2026年1 - 2月完成加速班两门大一线上课程，3 - 7月完成六门大一线下课程，9月至2027年6月完成大二课程，期间于2026年9月递交加州大学TAG转学申请，2027年1月递交全美大学转学申请，2027年3月获得美本大三转学录取。
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