去年春天,学生小苏拿着 N3 证书来找我时,眼神里满是期待,却也藏着一丝忐忑。她说想备考 N2,但做真题时总被复杂的语法和长篇听力难住,尤其听力里的新闻片段,常常听了三遍还抓不住重点,夜里翻书时总忍不住叹气。
我发现她有个习惯,喜欢把错题抄在笔记本上,但只记答案不写分析。后来我们一起调整了方式,她开始在错题旁标注 “听力漏听了「~によると」表依据”“语法混淆了「~たところ」和「~たばかり」”,还会贴上当天的便签,写着 “今天新闻听力多对了一道,加油”。每本笔记本的扉页,她都画着小小的樱花图案,说等通过考试就去看樱花。
最难熬的是考前一个月,小苏既要应付学校的课程,又要挤时间练 N2。有次她带着黑眼圈来上课,却笑着拿出新整理的高频词汇表,说昨晚把易错的副词都分类记好了。听力练习时,她不再执着于逐句听懂,而是学会抓关键词,慢慢能跟上新闻的节奏了。
今年年初成绩出来那天,小苏发来照片,她站在樱花树下,手里举着 N2 合格证书,笔记本上的樱花图案旁多了一行字:“终于等到这一天”。原来那些藏在笔记本里的坚持,早已悄悄为她铺好了通往目标的路。