申请背景:
对C同学的印象是开朗,性格外向且健谈的女孩子。在面临无比繁忙的高三学习压力下,C同学依然能够积极地配合父母的建议。她抽出宝贵的时间在我们公司进行了长达一下午的面谈。这次面谈的主题是关于通过高考直录这条路径去申请澳洲的本科学校。在这一下午的时间里,C同学全神贯注地倾听着我们介绍的相关信息,不时地提出自己的疑问和见解。她对澳洲本科学校的申请流程、专业设置、高考成绩的学术要求等方面都表现出了浓厚的兴趣和强烈的求知欲。这也为我们接下来开启申请工作有了很流畅的铺垫。
申请准备:
王老师是负责规划的老师,初次接触,便以敏锐洞察力洞察C同学优势与短板,量身定制留学规划。从选校策略来看,依据C同学兴趣与成绩,精准筛选出悉尼大学等一批适配院校,详细分析各专业就业前景、课程设置差异,确保选择契合未来发展。
当申请进入关键后期,徐老师接力上场,成为C同学坚实的后盾。她时刻紧盯申请进度,与悉尼大学招生办保持密切沟通,及时反馈补交材料、回应疑问,确保申请流程顺畅无阻。
不负众望,在递交学生申请材料到获得悉尼大学录取仅用了不到4周的时间,这让学生和家长都非常的激动,也对未来充满了信心和希望。接下来就是备考高考以及考出理想的雅思成绩。
成功因素:
C同学自身的积极态度和配合度是成功的关键因素之一。她在繁忙的高三学习中,依然能够全身心投入到留学申请的准备中,认真对待每一个环节,这种积极主动的精神为申请成功提供了有力保障。专业团队的精心规划和紧密协作也是不可或缺的。王老师精准的选校策略和专业分析,为C同学的申请指明了方向;徐老师在申请后期的细致跟进和有效沟通,确保了申请流程的顺利进行。两位老师的无缝对接和共同努力,为C同学的留学之路铺平道路。