澳大利亚新南威尔士州的普通公立中学通过灵活的课程框架、多样化的科目选择和实践导向的项目，实现学术教育与职业教育（Vocational Education and Training, VET）的兼顾，具体方式如下：
1. 课程体系的融合设计
基础教育阶段（7-10年级）：
课程以澳大利亚课程（Australian Curriculum） 为核心，覆盖英语、数学、科学等学术基础科目，同时融入技术与应用科学（Technology and Applied Studies）、设计与技术（Design and Technologies）、食品技术（Food Technology） 等职业启蒙课程，帮助学生接触实际技能（如手工制作、数字技术、基础烹饪等），探索兴趣方向。
部分学校还开设职业探索课程，引导学生了解不同行业（如医疗、工程、服务业）的职业路径。
高中阶段（11-12年级，HSC课程）：
学生可在学术科目（如数学、物理、历史）与VET课程之间灵活组合，满足HSC毕业要求的同时，获得职业资格证书。
-
- VET课程纳入HSC：新州教育局批准的VET课程（如商业服务、信息技术、酒店管理、儿童服务、汽车维修等）可作为HSC科目，成绩计入高考总分，同时学生通过课程考核可获得澳大利亚资格框架（AQF）证书（如Certificate II/III），直接具备行业就业资质。
- 科目组合灵活性：学生可选择“学术科目为主+1-2门VET课程”（如英语、数学+酒店管理），或“部分学术科目+更多VET课程”，兼顾与职业技能。
2. 实践导向的VET课程模式
- 校企合作与实习：许多VET课程包含工作场所学习（Workplace Learning） 模块，学生需完成一定时长的行业实习（如餐厅服务、幼儿园助教、IT公司见习），将课堂知识转化为实际操作能力，积累工作经验。
- 模拟真实工作场景：学校配备专业实训设施，如商业厨房、汽修车间、模拟办公室、护理实验室等，让学生在校园内进行技能实操训练（如制作咖啡、维修设备、模拟客户服务）。
- 行业认证教师：VET课程教师多具备行业从业背景（如前厨师、IT工程师、护士），既能传授理论，也能指导实践技能。
3. 支持多元与就业路径
- 通道：
- 选择学术科目+少量VET课程的学生，可凭HSC成绩申请大学本科（部分大学认可VET课程作为入学加分项）。
- 完成VET课程的学生，可通过职业教育与培训（TAFE） 衔接高等教育，例如先入读TAFE的文凭课程（Diploma），再通过学分减免进入大学二年级。
- 直接就业准备：获得AQF证书的学生，可在毕业后直接进入行业就业（如幼教助理、餐厅经理、IT支持技术员等），尤其适合希望快速进入职场的学生。
4. 特色项目与资源支持
- 学校与TAFE合作：部分普通公立中学与当地TAFE学院（职业技术教育学院）合作，学生可在高中阶段同时修读TAFE课程，共享职业教育资源。
- “学校-based apprenticeships/traineeships”：少数学校提供学徒制项目，学生在学习期间与雇主签订学徒合同，带薪工作并接受培训，毕业时获得全职工作机会。
- 职业指导服务：学校配备职业顾问，通过一对一咨询、职业兴趣测试、行业讲座等，帮助学生根据自身能力和兴趣规划课程选择（学术或VET），明确就业目标。
总结
普通公立中学通过“学术基础+职业启蒙（7-10年级）”→“科目灵活组合+行业认证（11-12年级）”的递进式设计，结合实践实习、校企合作和多元路径，让学生既能打下学术基础，也能掌握职业技能，最终根据个人规划选择进入大学、TAFE或直接就业。这种模式避免了学术与职业教育的割裂，适应不同学生的发展需求。
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