根据韩媒报道，目前在韩国大学（院）就读的外国留学生中，超60%韩语未达4级。
首尔某私立大学四年级的李某（22岁）一想到这个学期的小组作业就忍不住叹气。因为组里的两名来自越南和英国的留学生不会韩语，剩下的韩国学生不得不替他们完成任务。
李某表示：“在线上确定作业主题时，发现留学生完全没有参与，我问他们‘为什么不参与’，结果发现他们连最简单的韩语都听不懂，真不知道他们是怎么入学的。”
结果显示，在韩国国内大学（含专科）或研究生院攻读学位课程的外国留学生中，具备学习所需基本语言能力（韩语或英语）的学生还不到一半。尤其是韩语方面，超过60%的留学生连报纸文章的内容都无法正确理解。
根据教育部19日提交给共同民主党议员晋善美办公室的资料，去年在韩国大学和研究生院就读的外国学位课程留学生共有145,757人，其中持有韩国语能力考试（TOPIK）4级（专科为3级）成绩的学生只有34%（50,283人）。
OPIK从1级到6级，级别越高韩语水平越高。能够阅读和理解一般报纸文章的水平是TOPIK 4级，但达到这一水平的留学生仅占30%-40%。
即便如此，他们的英语水平也并不理想。留学生可以提交IBT托福等英语成绩代替TOPIK，但在满分120分的IBT托福考试中，达到“59分以上”的留学生仅占总数的11%（16,423人），比例更低。IBT托福59分大致相当于托业500分。
换句话说，韩国国内大学或研究生院里，有超过一半、接近8万名外国留学生用韩语或英语都难以跟上课程。
尤其是在地方大学或研究生院就读的外国留学生，语言能力更低。去年拿到TOPIK 4级以上成绩的5.0283万人中，有54%（27,079人）集中在首尔。
相反，在忠北地区，学位课程留学生3,941人中，只有约22%具备能够阅读和理解报纸文章的韩语水平（TOPIK 4级以上）。全南（3,254人）也仅有21%的留学生达到TOPIK 4级以上或具备相应的英语成绩；庆南（1,923人）的比例也只有34%。
目前教育部建议，外国留学生在进入韩国大学时需达到TOPIK 3级（专科为2级）以上，并在毕业前达到TOPIK 4级（专科为3级）以上。但这并非强制要求，所以即便大学没有把韩语水平作为入学条件，也不算违规。
教育部相关人士表示：“外国留学生的选拔标准和条件由各大学自主决定，但如果某些大学过度招收韩语或英语能力不足的留学生，教育部会和法务部一起限制其留学生签证的发放。”
尽管如此，由于学龄人口减少和大学学费冻结等原因，大学的财政困难加剧，各校仍在积极招收外国留学生。
2014年，学位课程外国留学生人数为53,063人，十年间几乎增加了三倍。在此过程中，由于无法跟上课程的留学生增多，校内学生之间的大小矛盾也随之增加。
首尔某私立大学的一位教授表示：“韩国学生为了就业非常重视成绩，所以常常公开表示不愿和外国留学生一起做作业，因此最后不得不取消团队项目，只通过个人作业和发表来授课。”
晋善美议员表示：“应当强化标准，确保外国留学生具备足够的语言能力后再进入学业。”
