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教师节作为一个弘扬尊师重教的大日子，老师一直以来在国人的心中拥有非常神圣的地位。但是随着社会的不断进步，以及人们对教育理念的不断更新，对老师要求也变得越来越高。
在2024年，中国国务院明确提出“幼儿园、小学教师逐步普及本科，中学教师以研究生为主”的学历升级目标。2023年教育部数据显示，小学教师本科及以上学历占74.53%，仍有25%为专科；中学教师研究生学历占比仅14.01%。学历短板直接制约教学深度与创新力。 与一些国际教育强国相比，这种差距是非常明显的，美、日、德等国小学教师本科化率已超90%，中学教师研究生学历占比达60%以上。所以中国教育若要跻身世界前列，学历升级势在必行。
对于有志在未来成为教师的同学来说，要让自己脱颖而出，除了拥有同等学历外，一些新的元素也定让自己加分不少，例如国际视野，突出的外语水平等。拥有这些，更让自己的教师岗位的竞争中获得先机。所以要怎么做？出路在于出国。
在新西兰，完成就这三步可以了：
第1步: 入读预科或国际大一
学生可以入读坎特伯雷大学国际学院UCIC或怀卡托大学学院UWC提供的预科或国际大一：
UCIC和UWC的预科分别衔接坎特伯雷大学和怀卡托大学的大一
UCIC和UWC的国际大一分别衔接坎特伯雷大学和怀卡托大学的大二
第2步: 获得本科学位
完成在坎特伯雷大学或怀卡托大学的本科阶段的学习，并顺利获得学位
第3步: 申请教学研究生相关课程
持有本科学位，可申请新西兰大学提供的教学研究文凭课程(Graduate Diploma in Teaching and Learning)，或者直接申请Master of Teaching教学硕士课程。
注意事项:
教学研究文凭课程或教学硕士课程无额外雅思成绩要求。
所以对于高三毕业学生来说，从国际大一到或获得教学硕士或教学研究文凭，仅需要4年。凭着这两所世界认可的大学学历，学生既可以选择回国任教，留在新西兰当教师的也是前途无限。
自2024年5月起，新西兰的中学教师已经转入新西兰移民“绿名单”上的一类清单(Tier 1)，这意味着学习中学教育专业的学生在毕业后可以通过从事中学教师的职业，用直通移民类别Straingt to Residence的方式快速申请移民新西兰。
这一变化允许符合条件的中学教师在找到工作后即可申请技术移民，无需先在新西兰工作两年。除了中学教师外，其他类型的教师仍保留原政策申请技术移民。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
