教育学专业的职业路径是否仅限于教师？答案是否定的。除了教学类职位，毕业生还可选择多种非教学类岗位。本文将为大家梳理这些可能性。
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### 教学类与非教学类岗位对比
**教学类岗位**
若计划在加拿大或回国从事教师职业，通常需取得相应的教师资格证书。就业范围不仅包括公立学校，还有国际学校、语言培训中心及私立教育机构等。这一方向尤其适合TESOL（对外英语教学）或双语教育等专业的毕业生。
**非教学类岗位**
此类岗位涵盖领域更为广泛，例如高校行政职务（学生事务、国际生服务、招生管理等）、教育科技企业（课程开发与教学设计）、政府及非营利组织（教育政策研究、项目策划、社区教育等），以及企业内部的人力资源与培训部门等。
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### 加拿大教育学硕士项目申请条件概览
加拿大教育学硕士涵盖多个专业方向，如TESOL、教育领导力、课程与教学、社会正义教育、教育心理学、教育技术、健康科学教育、第二语言教育等。以下为部分高校常见专业的申请要求：
**多伦多大学**
专业：发展心理学与教育（MEd）
课程重点：认知、社会与情感发展；语言、识字与数学教学；特殊教育；教育神经科学；研究方法与评估；幼儿政策与项目。
学术要求：相关本科学位，最终学年成绩达到B等级，通常需一年相关经验。
语言要求：雅思7.0（单项不低于6.5），托福93（口语与写作22）。
申请截止日期：待公布。
**UBC**
专业：成人学习与教育（MEd）
课程重点：深入探讨成人学习与教育理论及相关议题。
学术要求：总平均成绩不低于B+（UBC分数制76%）。
语言要求：雅思6.5（单项6.0），托福92（单项22）。
截止日期：2026年2月1日。
**麦吉尔大学**
专业：第二语言教育（MA）
课程重点：教育社会语言学、课程设计与语言教学法、语言测试、语言政策及批判应用语言学。
学术要求：本科学位，GPA不低于3.0（4分制）。
语言要求：雅思7.0（写作7.0），托福92（写作22）。
截止日期：2026年1月1日。
**阿尔伯塔大学**
专业：英语作为第二语言教学（MEd）
课程重点：教育政策、教育心理学、教育研究、基础教育与健康科学教育等。
学术要求：四年制本科学位，GPA不低于3.0。
语言要求：雅思7.0，托福94（写作24，其他22）。
截止日期：2026年2月1日。
**渥太华大学**
专业：教育文学硕士（MA）
课程重点：教育视角、跨专业教育、科学教育、教育技术、语言教育、教育领导力等。
学术要求：教育类荣誉学士学位，平均成绩70%（B等级）。
语言要求：雅思7.0（三项7.0，一项6.0），托福100。
截止日期：2025年11月1日。
**韦仕敦大学**
专业：教育研究文学硕士（MA）
课程重点：应用语言学、儿童心理学、政策与领导力、课程研究等。
学术要求：四年制学位，最后两年平均成绩70%。
语言要求：雅思6.5（单项6.0），托福86（单项20）。
截止日期：待公布。
**女王大学**
专业：教育学硕士（MEd）
课程重点：艺术教育、课程研究、教育心理学、社会公正与包容、土著教育等多个方向。
学术要求：四年本科学位，平均成绩B等级；或教育学士学位成绩B-。
语言要求：雅思7.0，托福88（写作24，口语与阅读22，听力20）。
截止日期：2026年1月15日。
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### 教育类就业方向与薪资概况
据加拿大Job Bank数据显示，以“教师”为关键词可检索到1280个岗位，以“教育”为关键词则有1429个职位需求，显示教育行业就业机会丰富。
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### 选择加拿大攻读教育学的优势
- **毕业工签（PGWP）**：合资格毕业生可申请最长3年的开放工作许可，积累本地工作经验。
- **移民途径**：通过加拿大经验类（CEC）及省提名计划（PNP），一年专业工作经验即可提升获得永久居民身份的机会。
- **紧缺职业清单**：教育类职业在多个省份被列为紧缺职业，尤其偏远地区，为移民提供额外加分或专属通道。
教育质量、就业前景与移民政策的多重优势，使加拿大成为攻读教育学硕士的理想选择。祝愿各位申请者成功获得心仪录取，并在未来职业道路上取得成就！
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