官方小程序
官方公众号
官方微博
百家号
在线时间：7*24小时
验证码错误，请重新输入
秒后可重新发送
新加坡国立大学（NUS）作为亚洲优质学府（QS世界排名常年稳居前20），以严谨的学术标准和多元化的录取路径著称。对于新高一学生而言，需从“学术成绩、标准化考试、背景提升、申请策略”四大维度进行长期规划，以下为分阶段准备方案：
一、高一阶段：夯实学术基础，明确申请路径
NUS本科录取主要面向“国际课程体系学生”（如A-Level、IB、AP、SAT/ACT+AP）或“高考成绩优异者”，新高一学生需根据所在高中课程体系（普高/国际部）选择适配路径，并聚焦核心目标：
1. 确定课程体系路径
路径一：普高体系（目标高考+附加考试）
NUS接受中国高考成绩，通常要求超当地一本线100分以上（如北京、上海考生需680+/750，江苏考生需390+/480），且需达到本省前0.1%-0.5%。此外，部分专业（如医学、法律）要求提交SAT/ACT成绩（SAT 1450+或ACT 32+）及AP成绩（2-3门5分）。
高一重点：保持年级前5%的成绩，优先攻克数学、物理、化学等理科科目（NUS理工科优势显著，录取时更看重理科能力）。
路径二：国际课程体系（A-Level/IB/AP）
A-Level（英国体系）：需至少3门A-Level科目（AAA及以上，如数学、进阶数学、物理），建议选择4门以增强竞争力；
IB（国际文凭）：总分需38-42分（满分45），HL科目6-7分，建议HL选择数学、科学类科目；
AP（美国体系）：需5门AP课程5分（如微积分BC、物理C、化学、生物、统计学），搭配SAT 1500+或ACT 33+。
高一重点：若所在高中为国际部，需尽早适应课程体系（如IB的TOK、CAS要求，A-Level的AS阶段学习），保持GPA 3.8+/4.0（加权平均分90+）。
2. 英语能力“长期积累”
NUS所有课程均为英语授课，且对语言成绩要求严格（雅思6.5+或托福93+，单项不低于6.0/23）。高一阶段无需急于考试，建议：
每周保证10小时英语输入（如阅读《经济学人》《科学美国人》，观看TED演讲、BBC纪录片）；
参与英语辩论、戏剧社等活动，提升口语与批判性思维（NUS面试中对英语沟通能力要求比较高）。
二、高二阶段：冲击标准化考试，启动背景提升
高二是“承上启下”的关键期，需完成核心标准化考试，并通过竞赛、科研、活动等塑造差异化竞争力。
1. 标准化考试“集中突破”
国际课程学生：
A-Level：5-6月完成AS阶段考试（目标A/A*），同步准备A2阶段学习；
IB：5月参加首次IA（内部评估），暑期开始HL科目深度学习，目标EE（拓展论文）选题；
AP：5月参加1-2门AP考试（如微积分BC、物理1，优先选择理科科目），10月开始SAT/ACT备考（建议SAT 10月首考，ACT 9月首考，目标高二下学期前出分）。
普高学生：
暑期开始SAT/ACT备考（SAT更适合阅读能力强的学生，ACT更侧重解题速度），建议高三上学期12月前完成考试（目标SAT 1450+/ACT 32+）；
若目标理工科，可自学AP微积分BC、物理C（国内普高数学、物理知识可覆盖大部分内容），5月参加考试（目标5分）。
2. 背景提升：聚焦“学术潜力”与“领导力”
NUS录取不仅看分数，更关注学生的“学术热情”和“社会贡献”，高二需重点参与以下活动：
学术竞赛：
理科：国际奥林匹克竞赛（物理、化学、生物、信息学，需通过中国赛区选拔）、丘成桐中学科学奖（数学、物理）、美国高中数学建模竞赛（HiMCM）；
文科：国际基因工程机器大赛（iGEM，跨学科）、世界学者杯（WSC）、模拟联合国（MUN）。
科研/实践：
参与高校实验室项目（如清华大学“英才计划”、上海交通大学“青少年科学营”）；
撰写学科论文（发表于省级以上期刊或参与学术会议）；
针对新加坡社会议题（如老龄化、可持续发展）开展调研（NUS对本土相关课题更关注）。
领导力与公益：
担任校级社团负责人（如学生会主席、科技社社长）；
发起或参与长期公益项目（如乡村支教、环保组织），体现“持续性”而非“碎片化”经历。
三、高三阶段：优化申请材料，应对面试与高考
高三上学期（9-12月）为申请关键期，需根据不同路径完成材料提交；高考后需同步准备面试（若通过初审）。
1. 申请材料“精准化”
网申系统：通过NUS官网“International Undergraduate Admissions”端口提交，截止时间通常为11月-次年1月（不同专业略有差异，医学、法律等竞争激烈专业建议11月前提交）。
核心材料清单：
成绩单：高一至高三上学期成绩（需学校盖章，国际课程学生需提交预估分）；
标准化考试成绩：SAT/ACT、AP、A-Level（AS成绩）、IB（预估分）等；
文书（Personal Statement）：1000字，需结合个人经历阐述“为何选择NUS”“专业匹配度”“未来规划”，避免泛泛而谈（如通过某科研经历体现对NUS某实验室的向往）；
推荐信：2封（建议1封学术老师+1封活动/科研导师，突出学生的学术潜力和独特品质）；
获奖证书、活动证明、论文等补充材料（按重要性排序，避免堆砌）。
文书核心策略：
结合NUS的“学科优势”（如工程、商科、生命科学）和“价值观”（如“Think Global, Act Local”），举例说明：若申请环境工程，可关联新加坡“花园城市”政策，阐述个人环保项目与NUS相关研究的契合点。
2. 高考与面试“双线准备”
普高学生：高考需全力冲击（目标超一本线100分以上），同时关注NUS初审结果（通常高考后1-2周通知面试）。
面试准备：
形式：多为小组面试（3-5名学生对1-2名教授），时长30-45分钟，全英文交流；
内容：涵盖个人经历（如“描述你最有挑战的项目”）、学科知识（如“解释一个你感兴趣的科学概念”）、社会热点（如“新加坡如何应对低生育率”）、情景题（如“团队合作中出现分歧如何解决”）；
技巧：提前模拟面试（可找外教或学长），练习“结构化表达”（观点+案例+总结），避免背诵模板。
3. 备选方案：“双轨制”保障
若高考成绩未达预期或未通过NUS申请，可考虑：
新加坡管理大学（SMU） 或 新加坡理工大学（SIT）（录取门槛略低于NUS，但商科、工科仍具优势）；
先就读国内优质大学（如清北复交），通过“本科转学”申请NUS（需大一成绩优异，且完成NUS要求的先修课）。
四、长期规划的“避坑指南”
避免“重分数轻背景”：NUS近年录取数据显示，超70%的申请者分数达标，但仅20%左右获录，差距在于“背景独特性”（如国际竞赛奖牌、原创性科研）。
慎用“模板化文书”：需结合NUS的具体资源（如某教授的研究方向、某实验室设备）阐述动机，避免泛泛提及“学校排名高”“环境优美”。
关注“新加坡适配性”：NUS偏好“适应能力强、跨文化沟通能力突出”的学生，可通过学习基础马来语/闽南语、参与中新交流项目（如“新加坡-中国学生论坛”）体现对本地文化的了解。
结语
新高一学生申请NUS是一场“持久战”，需以“六年规划”的视角，在保持学术优质的同时，构建“学术+活动+个人特质”的立体竞争力。核心原则是：早明确路径（普高/国际课程）、早突破语言、早积累深度经历，并始终以“解决问题”的思维对待每一项活动（而非单纯“刷简历”）。若能在高三申请时展现出“不仅成绩优异，且能为NUS社区带来独特价值”的形象，将极大提升录取概率。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
