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香港高等教育国际化进程加速：非本地生政策新调整解读

原创

发布者：: 袁菊

分类：: 留学新闻

2025-09-19

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近期，香港教育局及教资会推出的一系列政策调整，特别是针对非本地学生的收生政策改革，不仅将对香港八大高校的未来发展产生深远影响，更标志着香港高等教育国际化战略进入新阶段。

现状分析：非本地生现状与贡献

根据最新公布的2024/25学年教资会资助课程非本地学生就读数据显示，香港高等教育体系中的国际化程度已达到相当水平：

整体规模：全港八大高校共有74,082个学士学位课程资助学额，其中非本地学生已达17,161人，占比23.2%
院校差异：香港大学非本地生比例为（30.1%)，其次是理工大学(28.6%)和科大(25.8%)，教育大学比例最低(12.6%)
层次差异：学士课程非本地生占比23.2%，而研究院修课课程仅为6.5%，显示高层次研究型课程国际化程度仍有提升空间

这些数据显示，非本地生已成为香港高等教育体系不可或缺的重要组成部分，在促进校园多元化、提高学术水平、增强国际竞争力等方面发挥了积极作用。

政策调整：开放力度再加码

面对全球教育市场竞争加剧和内地学生赴港求学需求持续增长，香港政府近期宣布了一系列政策调整：

核心政策变化

维持本地生资助学额底线：继续保障每年15,000个本地生资助学额，确保本地学生利益不受损害
大幅提高非本地生自费生比例：学士学位课程：从本地学额的40%提升至50%；研究院研究课程：超额收生自资学额上限从100%提高至120%

政策调整意义

这一政策调整体现了香港高等教育发展的几个重要方向：

国际化战略升级：通过扩大非本地生比例，吸引全球人才，进一步提升香港高校的国际排名和影响力
平衡本地需求与国际发展：在保障本地学生权益的基础上，适度扩大招生规模，实现双赢
优化教育资源配置：通过增加自费生比例，缓解公共教育资源压力，同时为学校创造更多收入来源
回应市场需求：顺应全球学生流动趋势，特别是内地学生赴港求学需求的持续增长

政策影响：多维度分析

对高校的影响

财政资源增加：非本地生学费普遍高于本地生，预计可为高校带来可观的额外收入，用于提升教学质量和研究水平
学术生态多元化：更多元化的学生群体将促进学术交流与创新，提升研究质量和国际视野
管理挑战加剧：需要调整校园设施、学生服务、师资配备等，以适应规模扩大和国际化需求

对学生的影响

本地生：虽然比例略有下降，但总学额保持不变，且将受益于国际化学习环境
非本地生：更多入学机会，特别是研究院研究课程的名额增加，有利于吸引学生赴港深造
学生体验：校园文化将更加多元化，跨文化交流机会增多，但同时也可能面临宿舍紧张等问题

对香港高等教育生态系统的影响

提升国际竞争力：有助于香港高校在全球大学排名中取得更好成绩，吸引更多国际师资和学生
促进知识转移：国际化学生群体将促进学术研究成果的转化应用，增强香港作为知识型经济中心的地位
加强与内地联系：更多内地学生来港学习，将深化两地教育、文化和经济交流，推动粤港澳大湾区融合发展

袁菊 欧亚留学规划菁英导师

擅长申请：: 中学,本科,研究生

擅长专业：: 商科,金融,法学

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近期，香港教育局及教资会推出的一系列政策调整，特别是针对非本地学生的收生政策改革，不仅将对香港八大高校的未来发展产生深远影响，更标志着香港高等教育国际化战略进入新阶段。

现状分析：非本地生现状与贡献

根据最新公布的2024/25学年教资会资助课程非本地学生就读数据显示，香港高等教育体系中的国际化程度已达到相当水平：

整体规模：全港八大高校共有74,082个学士学位课程资助学额，其中非本地学生已达17,161人，占比23.2%
院校差异：香港大学非本地生比例为（30.1%)，其次是理工大学(28.6%)和科大(25.8%)，教育大学比例最低(12.6%)
层次差异：学士课程非本地生占比23.2%，而研究院修课课程仅为6.5%，显示高层次研究型课程国际化程度仍有提升空间

这些数据显示，非本地生已成为香港高等教育体系不可或缺的重要组成部分，在促进校园多元化、提高学术水平、增强国际竞争力等方面发挥了积极作用。

政策调整：开放力度再加码

面对全球教育市场竞争加剧和内地学生赴港求学需求持续增长，香港政府近期宣布了一系列政策调整：

核心政策变化

维持本地生资助学额底线：继续保障每年15,000个本地生资助学额，确保本地学生利益不受损害
大幅提高非本地生自费生比例：学士学位课程：从本地学额的40%提升至50%；研究院研究课程：超额收生自资学额上限从100%提高至120%

政策调整意义

这一政策调整体现了香港高等教育发展的几个重要方向：

国际化战略升级：通过扩大非本地生比例，吸引全球人才，进一步提升香港高校的国际排名和影响力
平衡本地需求与国际发展：在保障本地学生权益的基础上，适度扩大招生规模，实现双赢
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对高校的影响

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学术生态多元化：更多元化的学生群体将促进学术交流与创新，提升研究质量和国际视野
管理挑战加剧：需要调整校园设施、学生服务、师资配备等，以适应规模扩大和国际化需求

对学生的影响

本地生：虽然比例略有下降，但总学额保持不变，且将受益于国际化学习环境
非本地生：更多入学机会，特别是研究院研究课程的名额增加，有利于吸引学生赴港深造
学生体验：校园文化将更加多元化，跨文化交流机会增多，但同时也可能面临宿舍紧张等问题

对香港高等教育生态系统的影响

提升国际竞争力：有助于香港高校在全球大学排名中取得更好成绩，吸引更多国际师资和学生
促进知识转移：国际化学生群体将促进学术研究成果的转化应用，增强香港作为知识型经济中心的地位
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