专业介绍:香港大学-建筑资产数字管理理学硕士-新东方前途出国

您的位置: 首页>顾问中心>陈成>日志>专业介绍:香港大学-建筑资产数字管理理学硕士

欢迎向我提问

*顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

陈成

陈成

欧亚留学咨询顾问

    获取验证码
    向TA提问

    温馨提示

    您当前咨询的顾问所在分公司为 杭州 为您推荐就近分公司 - 的顾问

    继续向陈成提问 >
    预览结束
    填写信息下载完整版手册
    获取验证码
    一键解锁留学手册
    在线咨询
    免费评估
    留学评估助力院校申请
    立即评估
    定制方案
    费用计算
    留学费用计算器
    电话咨询
    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约
    咨询热线

    小语种欧亚留学
    400-650-0116

    输入验证码
    我们已向发送验证码短信
    查看短信并输入验证码

    验证码错误,请重新输入

    秒后可重新发送

    导航

    专业介绍:香港大学-建筑资产数字管理理学硕士

    • 中国香港研究生
    • 专业介绍
    2025-09-16

    概述

    建筑资产数字化管理理学硕士(MSc (DMBA))为智能建筑环境领域的专业人士提供创新独特的管理教育。

    建筑环境面临着数字化转型、健康与安全、数字信任、碳中和以及其他可持续发展问题。 MSc(DMBA) 提供尖端知识和使用数字孪生技术、建筑信息模型 (BIM)、地理信息系统 (GIS)、人工智能/机器学习 (AI/ML)、PropTech、区块链和元宇宙/游戏技术的全新方式,这些技术可在 MetaBIM 研究实验室(建筑学院的 HKUrbanLabs 之一)中使用,该实验室专注于国际化、创新、跨学科、影响和人工智能。

    通过学习颠覆性数字技术,学生将能够在管理建筑资产的同时缩小虚拟与现实之间的差距,例如,通过有效使用通用数据环境 (CDE) 中的单一信息源和其他数字孪生技术,为资产所有者设置信息要求,制定成功的项目执行计划,了解项目生命周期中的标准协调,并集成系统之系统 (SoS) 和其他组织流程,以确保建筑资产可以使用更长时间并表现更好。

    总体而言,学生将通过课堂作业、案例课程、技术模拟和为期一学期的项目,学习和发展以下技能:

    ‧战略技术管理,发展数字孪生技术、CDE、BIM、GIS、AI/ML、PropTech、区块链和元宇宙/游戏技术方向的技能

    ‧组织和项目中的变更管理

    ‧团队建设、协作设计、项目管理和建筑资产管理

    ‧理解和管理团队中的跨学科和跨文化差异

    ‧了解建筑、工程、施工和业主运营 (AECO) 行业的zui佳实践项目的生命周期、信息和建筑资产管理经验

    ‧拓宽他们在创新方面的全球视野,并将智能建筑环境的数字工具置于碳中和和可持续发展目标等问题上,例如联合国 (UN) 可持续发展目标 (SDG)。

    本课程旨在为房地产和建筑专业人士(例如设施经理、资产经理、建筑师、设计师、测量师、土木和结构工程师)提供土地转换或开发流程关键环节的高级教育,这些环节涉及使用数字技术做出决策,这些决策与私营和公共部门的建成资产的全生命周期运营息息相关。我们的目标是培养未来的领dao者,推动全球最大生态系统的转型,并重塑香港和大湾区下一代智能建筑环境。

    本课程汇聚了本地业界和国际知名客座教授的贡献。课程已获得英国特许建造学会 (CIOB) 和英国皇家特许测量师学会 (RICS) 的专业认证。目前,我们正寻求获得英国建造业议会(CIC 认证的 BIM 经理课程)的专业认证。

    入学要求

    要获得建筑资产数字管理理学硕士学位的入学资格,候选人

    (a)应遵守大学的一般规定和研究生课程规定;

    (b)应持有本大学或为此目的而接受的同等院校的学士学位;

    (c)对于根据香港以外的大学或同等院校的资格申请入学的候选人,如果其教学和/或考试语言不是英语,则应满足一般规定 G2(b)中适用于高级学位的大学英语语言要求;

    (d)如有要求,应通过资格考试。
    更多详情
    推荐阅读 换一换
    温馨提示

    您当前咨询的 陈成 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

    以下为-分公司顾问:

    继续向陈成提问
    输入验证码
    我们已向发送验证码短信
    查看短信并输入验证码

    验证码错误,请重新输入

    秒后可重新发送

    提交成功

    稍后会有顾问老师反馈评估结果