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留学顾问郝婧琳

郝婧琳

英本部前期规划师

合肥
  • 擅长方案：高考留学双保险,高端申请
  • 擅长专业：商科,理工科,人文社科
  • 录取成果：G5,爱丁堡,曼大,伦敦国王等
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    电子电气专业介绍

    • 原创
    发布者：
    郝婧琳
    分类：
    专业介绍
    2025-09-15
    26
    浏览

    电子电气工程专业是工程领域中涵盖电子技术、电力工程及自动控制等核心领域的综合性学科，旨在培养具备多领域技术能力的高级工程技术人才。

    一、学科定义与研究方向

    1. 核心领域

      • 电力工程 ：研究电能生产、传输、分配及控制技术，包括电力系统稳态与暂态分析、高电压技术、继电保护等。

      • 电子技术 ：聚焦电路设计、电子器件（如集成电路、半导体器件）及数字/模拟电路，涉及通信原理、信号处理等。

      • 自动控制 ：研究系统自动调节技术，包括反馈控制、数字控制及自动化设备开发。

    2. 交叉学科特性

      电气工程与电子工程在电路设计、电磁场理论等方面存在交叉，形成宽口径复合型人才培养体系。

    二、培养目标与课程体系

    1. 培养方向

      • 电力系统运行与维护 

      • 电子设备研发与制造 

      • 通信与网络技术 

      • 自动化系统设计与控制 

      • 计算机技术在电子电气领域的应用。

    2. 核心课程

      • 基础课程 ：高等数学、电路分析、电磁场理论、自动控制原理1。

      • 专业课程 ：电力电子技术、PLC应用、通信原理、微机原理及接口、数字信号处理6。

    三、应用领域

    • 工业领域 ：电力设备制造、电机与驱动技术、工业自动化1。

    • 通信领域 ：通信设备研发、网络协议设计、无线通信技术。

    • 能源管理 ：可再生能源系统（如太阳能、风能发电）。

    • 计算机技术 ：嵌入式系统开发、智能传感器应用。

    四、学位与就业

    • 学位类型 ：授予工学学士学位，部分高校提供硕士学位授权。

    • 就业方向 ：电力公司、电子设备制造商、通信企业、自动化工程公司、科研机构等。

    五、国际差异

    • 在英国等国家，电子与电气工程可能分开授课（EE），合并后统称Electronic and Electrical Engineering（EEE）8。
    郝婧琳
    郝婧琳 英本部前期规划师
    擅长申请：
    中学,本科
    擅长专业：
    商科,理工科,人文社科
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          郝婧琳

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          电子电气工程专业是工程领域中涵盖电子技术、电力工程及自动控制等核心领域的综合性学科，旨在培养具备多领域技术能力的高级工程技术人才。

          一、学科定义与研究方向

          1. 核心领域

            • 电力工程 ：研究电能生产、传输、分配及控制技术，包括电力系统稳态与暂态分析、高电压技术、继电保护等。

            • 电子技术 ：聚焦电路设计、电子器件（如集成电路、半导体器件）及数字/模拟电路，涉及通信原理、信号处理等。

            • 自动控制 ：研究系统自动调节技术，包括反馈控制、数字控制及自动化设备开发。

          2. 交叉学科特性

            电气工程与电子工程在电路设计、电磁场理论等方面存在交叉，形成宽口径复合型人才培养体系。

          二、培养目标与课程体系

          1. 培养方向

            • 电力系统运行与维护 

            • 电子设备研发与制造 

            • 通信与网络技术 

            • 自动化系统设计与控制 

            • 计算机技术在电子电气领域的应用。

          2. 核心课程

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          三、应用领域

          • 工业领域 ：电力设备制造、电机与驱动技术、工业自动化1。

          • 通信领域 ：通信设备研发、网络协议设计、无线通信技术。

          • 能源管理 ：可再生能源系统（如太阳能、风能发电）。

          • 计算机技术 ：嵌入式系统开发、智能传感器应用。

          四、学位与就业

          • 学位类型 ：授予工学学士学位，部分高校提供硕士学位授权。

          • 就业方向 ：电力公司、电子设备制造商、通信企业、自动化工程公司、科研机构等。

          五、国际差异

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