2024年香港大学商学院提前批申请中，一项看似“形式主义”的改革引发关注——Video面试（Video Interview）取代了传统线上面试的部分环节。申请人需提前录制一段自我陈述视频，回答预设问题并提交。这一变动看似简单，实则折射出港校招生逻辑的深层转变：从“材料审核”到“多维验证”，从“被动接收”到“主动筛选”。本文将从港大的动机出发，分析Video面的实际作用，并探讨其是否会成为港校乃至全球高校招生的新趋势。
一、Video面：看似“可准备”，实则暗藏筛选逻辑
Video面的争议点在于其“可提前准备”的特性——学生可反复打磨内容、背诵稿件，甚至通过表情管理掩盖真实水平。这种形式与“即兴问答”的传统面试差异显著，甚至被质疑“不如直接参考雅思口语成绩”。但港大采用这一环节，实则另有考量，其核心目的可归纳为三点：
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精神面貌的筛选
在材料同质化严重的背景下（如相似的GPA、实习经历），招生官希望通过视频直观感受申请人的气质、自信度与表达能力。例如，一个逻辑清晰、语气坚定的回答，可能比一份堆砌术语的文书更能体现“适合商科”的特质。
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服从性测试：验证申请诚意
Video面需申请人投入额外时间（录制、剪辑、提交），这一过程本身是一道“隐性门槛”。港中文市场营销项目曾要求申请人将视频发布至社交平台，进一步放大了“服从性测试”的意图——只有真正重视该项目的申请人，才愿意完成这一非强制但“潜规则”式的任务。
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对材料真实性的交叉验证
更深层次的原因在于，港大对纸质材料的信任度下降。近年来，申请材料造假（如夸大实习经历、伪造推荐信）现象频发，而传统面试受限于时间与人力，难以深入核实细节。Video面虽无法直接考察专业能力，但可通过申请人的陈述逻辑、细节描述（如具体项目角色、数据成果）间接验证材料真实性。例如，若文书声称“主导某市场分析项目”，但视频中无法清晰阐述项目背景与个人贡献，则可能引发质疑。
二、Kira面：更高效的“真实性探测器”
港大的Video面并非孤例，其本质是高校对“低信任度申请环境”的应对。相比之下，英国G5、新加坡国立大学（NUS）等院校采用的Kira面试系统，提供了更高效的解决方案。
Kira面通过算法随机生成问题，要求申请人在短时间内（通常1-2分钟）即兴回答，问题涵盖行为题（如“描述一次你克服团队冲突的经历”）、动机题（如“为什么选择我校该项目？”）等。其优势在于：
- 反作弊性强：问题随机且限时，难以提前准备；
- 效率高：系统自动录制并提交，招生官可集中评审，节省人力；
- 考察维度更广：通过行为题与动机题，直接评估申请人的软实力（如沟通能力、领导力、项目理解深度），而非仅依赖文书描述。
例如，NUS的商学院项目曾通过Kira面发现：部分申请人虽在文书中强调“对金融科技的兴趣”，但面对“如何看待区块链在供应链中的应用？”这一问题时，回答却空洞无物，暴露了材料与实际能力的脱节。
三、港校严审：对“经得起检验”的学生是利好
港大、港中文等院校的审查升级，本质是从“规模扩张”转向“质量优先”。近年来，港校申请量激增（如港大商学院2023年提前批申请量同比增长30%），但生源质量参差不齐。通过Video面或Kira面，招生官可更高效地筛选出“真实且匹配”的申请人，减少后续审核中的“信息噪音”。
对申请人而言，这一趋势既是挑战也是机遇：
四、未来趋势：商科、社科或成“严审”重点
从港校的改革方向与全球高校招生趋势看，类似Kira面的形式很可能成为新常态，尤其在商科、社科等依赖软实力的专业中。原因有三：
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商科：强调实践与领导力
商科项目（如金融、管理）需申请人具备解决实际问题的能力，而Video面或Kira面可通过行为题考察这一点。例如，港科大商学院可能要求申请人描述“如何用数据分析优化营销策略”，以此验证其是否具备“从理论到实践”的转化能力。
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社科：考察社会敏感度与批判思维
社科项目（如社会学、公共政策）需申请人关注社会议题并具备独立思考能力。Kira面中的动机题（如“你如何看待AI对就业的影响？”）可直接评估其思维深度，而非仅依赖文书中的“二手观点”。
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技术赋能：AI评审降低人力成本
Kira等系统的普及使大规模、低成本的多维筛选成为可能。未来，更多院校可能采用“AI初筛+人工复核”的模式，先通过算法分析视频中的语言逻辑、表情管理，再由招生官重点审核高匹配度申请人。
结语：面试的本质，是“人”与“项目”的双向验证
港大引入Video面，表面是形式创新，实则是招生逻辑的重构——从“信任材料”到“验证真实”，从“单向筛选”到“双向匹配”：通过视频中的每一句话、每一个表情，传递对项目的热情、对专业的理解，以及对未来的规划。
而对高校而言，严审的目标并非“难倒学生”，而是找到那些“即使没有完美材料，也值得培养”的潜力者。毕竟，学术能力可培养，但真诚、热情与独立思考的能力，往往从申请开始就已显现。
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