- 跨学科知识需求大:生物医学涉及生物、化学、物理、数学等多个学科领域。例如,生物统计学课程要求学生具备一定的数学基础,能够运用统计学原理进行实验设计和数据分析;生物医学药理学则需要学生结合化学知识理解药物作用机制,这对学生的跨学科知识整合能力是个挑战。
- 作业与考试难度较高:作业形式多样,包括文献综述、科研提案、病例分析等。学生需针对特定疾病检索大量文献,批判性分析前沿研究,并设计实验方案,这不仅需要学生有扎实的专业知识,还需具备良好的学术写作能力和科研思维。考试内容通常涵盖大量知识点,注重对知识的综合运用和分析,难度较大。









