每年暑假，海外夏校都吸引着不少怀揣留学梦想的学生。真实的课堂氛围、跨文化的团队合作、紧凑而充实的课程安排——这些经历究竟能带来怎样的成长？
今天，小编邀请到了亲身参与者M同学，通过他的视角，带大家走进UCLA夏校。从行前准备到课堂学习，从生活适应到城市探索，他的故事或许能为正在考虑夏校的你，提供一份参考。
自我介绍
大家好，我是M，一名大二学生，今年暑假参加了UCLA的“Communication and Fluency”夏校课程。
这段经历让我提前体验了海外大学的学习方式，也让我在学术能力、跨文化适应和人际交往等方面有了明显的提升。虽然只有二十天，却成为我留学规划中重要的一环。
一 抵达与入住：热情
从洛杉矶国际机场到UCLA校园的路上，我就被加州的阳光吸引。
到校后，入学登记流程非常顺畅，工作人员用电子设备快速核对信息，不到十分钟就完成了。前台的服务人员特别友好，看到我拖着大行李，还主动帮忙指路，并笑着说：“You’ll love it here!” 这种氛围让我瞬间放松下来。
我被分配到UCLA Olympic Hall，这里设施完善，上床下桌的设计既有隐私感又方便学习。每层楼都有自习室和活动室，洗衣房的设备也很齐全，生活十分便利。宿舍距离餐厅只有三分钟路程，卫生间每天打扫，干净整洁，让我能够更专注于学习和社交。
二 破冰活动与跨文化体验
入营仪式在校园草坪上举行，来自不同国家的学生席地而坐。老师设计了一个“名字造句”游戏，每个人要用自己的名字编一句话。
轮到我时，我说：“My name is M, and I love money!” 轻松的互动瞬间让大家熟络起来。
午餐时，我和两位同学坐在一起。餐厅的亚洲餐区有炒饭、牛肉、鸡腿等菜品，味道很合口味。通过聊天，我发现大家对彼此文化都充满好奇。秘鲁同学问我“谢谢”怎么说，我则解释了中文里的“缘分”。这种交流让我感受到，所谓的“国际化”其实就是人与人之间的互动与理解。
三 学术课程：从课堂到实践
我选择的课程是“Communication and Fluency”，班上大约25人，其中五分之一是国际学生。课程安排在周一至周四上午9点到11点半，节奏紧凑而内容丰富。
1. 课堂特色：互动与实践
老师语音标准，语速适中，课堂非常注重实践。我们常常要完成街头采访和问卷调查。首次与母语者对话时，我紧张得手心冒汗，对方语速很快，还夹杂俚语，我只能听懂六成。但正是这样的经历，让我意识到语言学习必须适应真实语境。课后我会记录不懂的短语，晚上和室友一起复盘，进步很快。
2. 小组任务：英语的创造性运用
课程的两大核心任务是话剧表演和主题演讲。我们组把《真假医生》改编到现代洛杉矶，还加入了一些本地用语。排练时，大家不断修改剧本和表演方式，我们也融入了中式幽默，最后演出效果非常好。
在主题演讲中，我们研究了洛杉矶的俚语文化，如“high key”和“low key”。为此，我们在校园里采访了在校学生，每个人至少要完成5次采访。大多数受访者都很乐意配合，还会放慢语速。这种调研让我对语言的社会性有了更深体会。
四 校园生活与周末探访
UCLA的校园开放而美丽，古典与现代建筑交织。我去过图书馆，那里有很多白板供学生自由使用，看到上面的学术笔记，能真切感受到浓厚的学习氛围。
校园里的雕塑公园和喷泉是休闲好去处，还能偶遇松鼠。周末，我和几位同学一起探索洛杉矶，去了格里菲斯天文台和圣莫尼卡海滩，感受到不同文化景观带来的冲击。
这些经历让我意识到，学习并不只在课堂里发生。在博物馆、在海边、甚至在问路的过程中，都能锻炼语言能力和跨文化交流。
五 收获与思考
首先是语言能力的提升，特别是口语的流畅度。其次是思维方式的转变。教授常说：“There’s no right answer, only well-supported ones.”（没有完成正确的答案，只有有充分依据的答案。）这让我学会从不同角度思考问题。
夏校结束后，我依然和同学保持联系。对我来说，留学不仅是学业的延伸，更意味着拓展全球化的人际网络。
为什么值得尝试夏校
这段经历让我提前适应了海外学习的节奏和文化差异，也让我更有信心面对未来的挑战。
当我在UCLA教室里拍下结业照时，突然想起刚到校园时的迷茫。从最初的不安，到逐渐适应并享受其中，这种转变正是我最大的收获。
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