十一假期新选择:带孩子在实践中收获成长-新东方前途出国

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    十一假期新选择:带孩子在实践中收获成长

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    2025-09-10
    国庆长假临近,不少家庭已将出行计划提上日程。除了游览热门景点、用照片记录旅途,这个假期其实还能为孩子创造更有价值的成长体验。当常规旅行分享还在社交平台流转时,一些孩子已经通过参与科研实践、完成志愿服务,为自己的成长档案增添了扎实的内容。如今,教育评价体系更趋多元,国内外院校在选拔过程中,关注的不再仅仅是学业成绩,更包括学生的社会责任感、实践操作能力与科研探索意识。这个十一,不妨带孩子跳出课堂局限,走进自然与文化的真实场景 —— 不做流于表面的观光,而是脚踏实地的实践;不满足于浅尝辄止的体验,而是真正投入的参与;不止于形式化的流程,而是收获切实的成果。毕竟,有意义的成长,往往源于对真实问题的思考和具体行动的落实。

    一、升0学趋势观察:社会实践与科研受多方关注

    随着教育理念的不断发展,国内升0学和海外院校录取均愈发重视学生的综合素质,社会实践、科研探索等维度的表现逐渐成为重要参考。

    1. 国内政策导向:综合素质评价纳入升0学参考

    教育部明确指出,综合素质评价将作为中高考录取的重要依据。各地教育部门也陆续出台相关政策,倡导中小学生积极参与志愿服务和各类实践活动,并逐步将活动记录纳入综合素质评价体系,以此引导学生培养社会责任感和志愿精神。这一变化表明,学生在实践中的表现,正成为升0学评价中不可忽视的组成部分。

    2. 海外院校标准:重视服务精神与实践参与

    多所海外院校在招生评审时,会重点关注申请人的社会实践经历与服务意识:

     

    • 普林斯顿大学:其办学理念中强调服务精神,“为国家服务,为人类服务” 是该校的核心价值导向之一,志愿服务表现是招生评审的重要内容(信息来源:普林斯顿大学官网);
    • UCLA 加州大学洛杉矶分校:在本科新生录取过程中,会考察申请人对社区服务的投入程度与承诺,同时认可学生在科研、领导力、社区活动等方面的参与成果(信息来源:UCLA 招生官网);
    • MIT 麻省理工学院:曾在相关教育报告中提出,招生应更关注学生为他人、社区及公共利益所做的贡献,倡导通过多元维度评估学生的综合素养(信息来源:MIT 教育新闻)。

     

    综合来看,无论是国内升0学政策还是海外院校录取标准,社会实践与科研探索都已成为学生提升自身背景的重要方向。与传统的游学或观光式研学相比,让学生深入自然保护区、与科研人员共同开展调研的科考项目,更能提供有深度的实践机会。

    二、十一实践项目推荐:在行动中积累与成长

    国庆期间推出的野外科考系列项目,可带领孩子走进科研一线,通过参与实际调查与实验,收获具体的实践成果。

    1. 四川卧龙:大熊猫保护实践

    • 项目内容:进入大熊猫野化培训基地,参与大熊猫饲养辅助工作、行为观察记录及栖息地环境调研,同时走进当地社区,了解大熊猫保护的实际现状。
    • 项目价值:近距离接触大熊猫保护工作,获得参与科研实践的机会,区别于常规的参观活动。
    • 可获收获:中英文科考证书、56 小时志愿服务时长证明、科考调研报告,同时在团队协作与表达沟通能力方面得到锻炼。

    2. 甘肃敦煌:生态与文化融合实践

    • 项目内容:在戈壁与沙漠边缘区域,参与普氏野马、双峰野骆驼的监测工作,开展水源地与沙生植物调查;同时安排莫高窟、月牙泉等文化景点参观,感受历史文化魅力。
    • 项目价值:将濒危物种保护实践与人文文化体验相结合,在志愿服务中深化认知,在文化感知中拓展视野。
    • 可获收获:中英文科考证书、56 小时志愿服务时长证明、科考调研报告,助力提升生态保护认知与跨学科思考能力。

    3. 海南三亚:海洋生态保护实践

    • 项目内容:参与红树林种植与修复工作,开展潮间带动物样本采集、水质检测等任务,学习气瓶潜水技能后,在水下观察珊瑚育苗情况并参与修复实践。
    • 项目价值:聚焦海洋环保议题,通过实际操作参与生态保护,相比常规的海洋观光活动更具实践深度。
    • 可获收获:中英文科考证书、56 小时志愿服务时长证明、科考调研报告。

     

    这个十一,与其局限于传统旅行,不如为孩子选择一场兼具实践意义与成长价值的科考体验。新东方前途出国推出的这些项目,旨在为孩子提供走出课堂、参与真实实践的机会,让假期成为成长路上的有益助力。

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