哈佛校长开学致辞爆火！这3个“反内卷”成长密码，普通学生也能逆袭人生！

九月的风刚拂过哈佛园，校长艾伦・加伯（Alan M. Garber）的开学典礼演讲就火了——没有空泛的鸡汤，却用“互教互学、拒绝非此即彼、拥抱人际连接”三个核心词，道破了好学府对“成长”的最终理解。这位曾在1973年以新生身份踏入哈佛的校长，用亲身经历告诉2029届新生：大学不是培养“完美学霸”，而是让你在碰撞中成为“更完整的自己”。

别再卷“好模板”！哈佛推崇的3个“反常识”成长逻辑
1. 最珍贵的资源不是图书馆，是“身边的同学”
“你们来到哈佛，既要当学生，更要当老师。”加伯校长的这句话戳中了很多人——他直言，哈佛为学生提供了无限学术资源，但“比课程更重要的，是你和室友深夜讨论的问题、与实验室伙伴争执的算法细节、甚至食堂里偶然听到的跨专业观点”。

这位校长回忆自己的本科时代：“当年我能从经济学转到医学，正是因为在一次社团活动中，听到了生物系同学对‘医疗政策’的讨论。”他鼓励新生：别把自己关在舒适区，主动和“不一样”的人碰撞——你的编程队友可能是哲学系大神，课堂上辩论的对手或许藏着创业点子。

2. 拒绝“非A即B”！好学府要的是“两者皆可”型人才
“别急于在‘熟悉’中找安全感，不舒服才是成长的开始。”加伯校长直指新生常见的焦虑：有人纠结“选CS还是商科”，有人担心“实习和科研只能二选一”。但哈佛推崇的是“两者皆可”的思维——

他举例：“去年有个学生同时修了机器人课和戏剧课，结果用SLAM算法设计了舞台灯光追踪系统，成了毕业设计的亮点。“大学不是让你‘选赛道’，而是教你‘建赛道’——把看似矛盾的兴趣拧成独特优势，才是真正的竞争力。

3. 比AI更难替代的，是“人与人的连接”
在AI狂飙的时代，新上任的哈佛学院院长大卫·戴明（David Deming）直接喊话：“别害怕人工智能抢走工作，它淘汰的是‘重复劳动’，但永远替代不了‘你和团队解决问题的默契、说服他人的共情力、甚至面对失败时互相打气的温暖’。”

这番话和加伯校长的理念不谋而合。校长强调：“开学典礼纪念的不只是‘你来了哈佛’，更是‘你属于这里’——实验室的协作、社团的争吵、甚至失恋时朋友递的一杯咖啡，都是大学给你的‘隐性学分’，这些‘人际连接’会让你在未来的职场、人生里，比‘单打独斗的学霸’走得更远。

不止哈佛！所有大学生都该懂的“成长真相”
其实，每年开学季，国内外校长的致辞里都藏着相似的智慧：清华校长提过“终身学习”，牛津校长强调“社会责任”，但核心始终离不开“人”——

大学的意义，从来不是把你塞进“好模板”，而是让你在和他人的碰撞中，发现自己的可能性：你可能在辩论队学会“换位思考”，在志愿者活动里找到“社会价值”，甚至在一次失败的小组项目中，明白“妥协比赢更重要”。

写在最后
加伯校长说：“哈佛若不能汇聚全球好奇又有野心的年轻人，就不再是哈佛。”这句话其实适用于每一所大学——你的价值，从不取决于“是否考上重点学校”，而在于你是否敢打破边界，在与人的连接中，长出的“棱角”。

海外高校的开学季才刚刚开始，从斯坦福到剑桥，校长们正陆续分享对“教育与时代”的思考。关注我们，马上解锁好学府的“成长秘籍”——毕竟，真正的“逆袭”，从来不是复制别人的路，而是在碰撞中找到自己的光。

项思涵 咨询顾问