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艺术专业-映像专业的招生条件 转自新东方前途塾
日本映画大学：
· 日语：60分钟，听力、语法、阅读
· 面试：20分钟左右。考察学生是否能正确理解考官的提问并回答。建议同学们提前联系关于自己喜欢的电影的会话，包括导演、电影的名称、主题、喜欢这部电影的原因等。
·自由综合型选拔：
列举一部你喜欢的电影，用面试或小作文论述对这部作品的感想。
- 面试型（可线上）：
20分钟左右。考察学生是否能在理解了电影的主题、具体观看了画面的基础上，用自己的语言说明这部作品，查看说明。另外，考生可以参加本校的“面向高中生的电影会”活动，现场观看电影，与本校在读的前辈探讨作品。
日本大学艺术学部：
· 小论文：100分钟，1000字左右
· 面试：内容可参考下图。主要考察学生的日语能力，包括自我介绍、文章朗读、动作表现、对话等。、
京都艺术大学
综合型选拔
- 摄影方向
1期主题为思考编辑带来的表达可能性。摄影与影像表现的共通之处在于：独立的图像通过串联能够建立彼此关联的形态。单幅照片与系列组图给观者带来的感受截然不同。通过小组协作开展图像串联实践，引导考生在反思日常读图方式的基础上，通过反复对话探讨图像组合中产生的语义与形态变化。最终每位考生将对指定照片进行编辑整合，完成写真集制作，并撰写当日感悟短文。
2期主题为关于切割与拼接的思考。考生将先独立完成拼贴作品的创作，之后以小组为单位，围绕各自的作品展开深入交流。课程旨在提供这样一个机会：与他人共同探讨拼贴艺术中 “画面的切割与拼接” 是如何发生的、被捕捉的主题其含义与形态印象又会发生怎样的变化，同时也引导考生深入思考 “他人的视角”。最后，同样要求学生将一天中的感悟整理成文字。
- 编导方向
1期主题为短篇电影制作体验《留心观察 侧耳倾听》。考生将分组在会场内进行考察，确定各自发现的、令自己在意的事物，使用体验课程中介绍过的器材进行拍摄，共同制作一部短片，进行放映，并围绕作品交流感想与意见。
2期主题为走进电影！《发现电影的趣味，传递电影的魅力》。考生要收听关于电影评论的入门讲座，随后一同观看电影，梳理构成作品的各项要素（如剧情、人物、镜头运用等），并相互交流意见。在此基础上，围绕 “作品的趣味之处何在？”“如何有效传递其魅力？” 这两个问题撰写议论文，进行发表。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果