【硕士定校】加拿大教育专业录取要求-新东方前途出国

留学顾问鞠维烨

鞠维烨

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  • 录取成果:密歇根安娜堡,多伦多大学,UBC
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      【硕士定校】加拿大教育专业录取要求

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      2025-09-06

      鞠维烨美国,加拿大,澳大利亚中学,本科,研究生常州

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      教育学毕业只能当老师吗?当然不是。除了教学类岗位,毕业生同样可以选择非教学类的职业方向。今天,就带大家一起来了解一下。

      教学类岗位 vs 非教学类岗位

      教学类岗位

      无论是在加拿大发展还是回国就业,若计划从事教师职业,通常需取得相应的教师资格证或执业证书。除了公立学校之外,国际学校、语言培训机构及私立学校等都是不错的选择,尤其适合TESOL(对外英语教学)、双语教育等专业背景的毕业生。

      非教学类岗位

      这方面的选择更加多元,涵盖高等教育机构的行政岗位(如学生事务、国际生服务、招生管理等)、教育科技公司(例如课程开发与教学设计)、政府及非营利组织(如教育政策研究、项目策划、社区教育等),以及企业内部的人力资源与培训领域等。

      加拿大教育学相关硕士专业申请要求

      加拿大教育学硕士涵盖多个专业方向,例如TESOL、教育领导力、课程与教学、社会正义教育、教育心理学、教育技术、健康科学教育、课程研究、第二语言教育等。以下我们列举几所高校中较受欢迎的专业及其申请要求,供大家参考。

      多伦多大学

      Developmental Psychology and 

      Education (MEd)

      关键词课程涵盖一系列领域,包括认知、社会和情感发展;认知和教学(语言、识字和数学);特殊教育与适应性教学;发育神经科学;先进的研究方法和评价;以及幼儿政策和项目,包括儿童保育。

      学术要求

      需要相应的学士学位,且成绩相当于多伦多大学 B 或更高,本科最后一年成绩B。申请人通常具有至少一年的相关专业经验。

      语言要求:

      雅思7.0(6.5)

      托福93(口语&写作22)

      截止日期:暂未公布

      UBC

      Master of Education in Adult 

      Learning and Education (MEd)

      关键词:深化对成人学习和教育的研究,或探索该系和大学其他地方讨论的对成人学习和教育有影响的主题和问题。

      学术要求

      通常要求总平均成绩至少在 B+ 左右(UBC 为 76%)。

      语言要求:

      雅思6.5(6.0)

      托福92(22)

      截止日期:2026年2月1日

      麦吉尔大学

      Second Language Education 

      (MA)

      关键词课程涵盖教育社会语言学、课程/方法和课程规划领域(例如基于内容的第二语言教学或“沉浸式”)、语言测试、语言政策和规划以及批判应用语言学的机会。

      学术要求:拥有符合条件的学士学位,平均绩点 (GPA) 至少为 3.0(满分为 4.0)

      语言要求:

      雅思7.0(写作7.0)

      托福92(写作22)

      截止日期:2026年1月1日

       

      阿尔伯塔大学

      Teaching English as a 

      Second Language (MEd)

      关键词教育学院提供教育政策研究、教育心理学、教育研究、初等教育、健康科学教育、图书馆和信息研究以及中等教育领域的研究生课程。 

      学术要求:教育学硕士 (MEd) 的最低入学要求是获得公认学术机构颁发的四年制学士学位(或同等学历),并且对于大多数 4 分制评分系统,最低平均绩点 (GPA) 为 3.0。

      语言要求:

      雅思7.0

      托福94(写作24,其余单项22)

      截止日期:2026年2月1日

       

      渥太华大学

       Master of arts Education

      关键词:课程涵盖教育视角、跨专业教育、当前科学教育问题、技术、语言和教育、教育研究导论、教育组织领导力、教育管理中的人际关系、课程研究的国际化等。

      学术要求:拥有教育学或同等专业的荣誉学士学位,并且平均成绩达到 70%(即 B 级)。

      语言要求:

      雅思7.0(三个单项为7,一个单项可为6)

      托福100

      截止日期:2025年11月1日

      韦仕敦大学

      Master of Arts in Education Studies

      关键词应用语言学领域、学校和应用儿童心理学领域、咨询心理学、批判政策、公平与领导力研究领域、课程研究领域。

      学术要求:申请人必须拥有大学、学院或研究所颁发的四年制学位,申请人本科最后两年全日制课程的平均成绩至少达到70%。同等学历资格可根据学科或专业的标准进行评估。

      语言要求:

      雅思6.5(6.0)

      托福86(20)

      截止日期:暂未公布

      女王大学

      Master of Education (MEd)

      关键词:课程涵盖艺术教育、评估与评价、课程研究、残疾研究、早期儿童教育、教育心理学、例外情况、教育史与教育哲学、土著教育和基于土地的学习 、国际教育、语言和读写能力、领导力与政策研究、教育中的数学、科学和技术、户外教育、社会公正与包容、教师教育等。

      学术要求:四年制学士学位或同等学历,平均成绩至少达到 B 级。或拥有教育学学士学位,且学士学位或同等学历的平均成绩至少为 B-。

      语言要求:

      雅思7.0

      托福88(写作24,口语&阅读22,听力20)

      截止日期:2026年1月15日

       

      选择加拿大攻读教育学的优势

      毕业工签(PGWP):合资格院校毕业后可申请最长达三年的开放式工作许可,便于积累本地工作经验。

      快速通道(Express Entry):通过加拿大经验类(CEC)及省提名计划(PNP),教育类专业人才可获得移民加分或专属通道。

      紧缺职业需求:教育行业在加拿大多个省份被列为紧缺职业,尤其在某些偏远地区,毕业生可通过省提名更快获得永久居民身份。

      加拿大教育学硕士项目融合了高质量的教育资源、广阔的就业前景和友好的移民政策,形成其独特的吸引力。祝愿大家都能获得心仪专业的录取,并在未来步入理想的职业道路!

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