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校长致辞特色:哈佛大学校长艾伦・加伯(Alan M. Garber)的演讲摒弃华丽辞藻,更像一封“成长指南”,传递哈佛对“大学意义”的深刻理解,核心为“互教互学、拒绝二元对立、珍视人际连接”。
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校长个人经历分享:加伯校长回忆1973年作为新生入学的情景,拉近与新生的距离,强调哈佛提供无限学术探索机会,但最宝贵的资源是学生彼此。
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对新生特质与建议:
- 新生特质:2029届新生兼具优xiu与开放创造力,拒绝“非此即彼”的二元对立思维。
- 校长建议:面对新环境,不要急于寻求熟悉慰藉,应坦然接受不适感,主动接触新事物,将挑战视为成长契机。
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校长对新生关怀与期望:加伯校长关注新生入学不易,强调哈佛汇聚全球有抱负学生的重要性,并指出开学典礼纪念的是新生的归属感。
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新院长亮相与观点:大卫·戴明(David Deming)首次以哈佛学院丹诺夫院长身份亮相,鼓励新生将人工智能等技术变革视为大胆行动和开拓新道路的机遇。
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开学典礼的普遍意义:哈佛校长的演讲不仅是对新生的期许,也为所有高校学子提供思考大学意义和规划校园生活的指引,强调在追求知识的同时珍惜人际连接,以开放心态拥抱成长。
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其他高校开学展望:海外高校开学典礼陆续展开,不同学府校长将分享教育、成长与时代的思考,前途君将实时更新精彩讲话内容,鼓励持续关注以汲取成长力量。