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    高分≠通关！想要入读中外合办项目的孩子应该提前具备三种能力

    发布者：
    刘晓悦
    分类：
    留学指南
    2025-09-04
    23
    浏览

    很多家长和同学在选择中外合办项目时，不管是计划内还是国际本科计划外，最关注的往往是分数和录取梦校率。

    这些固然重要，但作为一个从计划外国际本科项目顺利完成学业的学长，我想说：成绩只是敲门砖，真正决定你能否在合办项目中适应、甚至未来顺利发展的，是一些“隐藏技能”。

    今天，就来盘一盘，在升读中外合办院校前，务必掌握的三种核心能力。

    1. 学术写作与信息检索能力

    中外合办项目中，作业形式往往不是单纯的“背书+考试”，而是以 essay、研究报告和案例分析为主。这类学术写作要求逻辑清晰、论证严谨、引用规范，比传统写作文复杂得多。

    很多大一新生因为不熟悉引用规范而出错，甚至可能收到“涉嫌抄袭”的提醒。对于刚接触国际课程的学生来说，这是普遍但必须尽早克服的问题。

    建议：

    • 大一前提前熟悉 APA、Harvard 等常用引用格式，掌握基本规范。

    • 多练习使用 Google Scholar 等学术数据库搜集资料，而不仅仅依赖普通搜索引擎。

    这样的准备不仅提升写作质量，还能帮助快速适应国际化学习环境，为后续课程和论文打基础。

    2. 跨文化沟通与表达能力

    在中外合办项目中，学生会接触外教课程，也会有机会与外国老师、同学交流。单靠语言成绩不够，能否清楚表达观点、敢于沟通才是关键。

    学长本人首次做 presentation 时紧张得全身发抖，但老师鼓励我大胆表达，并强调“内容比口音和语法更重要”。逐渐地，我建立了自信，交流也更流畅。

    建议：

    • 从大一开始锻炼口语和表达能力，如参加英语社团或课外活动。

    • 平时可以用英文总结电影或剧集讲给朋友听，逐步培养清晰表达能力。

    3. 自我管理与规划能力

    中外合办课程的学习节奏和国内本科差别大，作业分散，还有小组任务和每周小任务，每学期还有大项目。如果时间管理不足，很容易陷入“临近 deadline 熬夜赶工”的循环。

    有人开玩笑说：“中外合办的关键词是 deadline。”虽夸张，但指出了核心问题——自我管理能力决定能否跟上课程节奏。

    建议：

    • 提前学习使用日历或效率软件（如 Notion），把所有 due date 标记清楚。

    • 将大任务拆解成每日小步骤，避免临时手忙脚乱，同时提高效率。

    中外合办课程不仅是录取梦校的途径，也是培养国际化能力的平台。

    • 学术写作帮助学生在知识探索中更加稳健，掌握规范研究方法；

    • 跨文化沟通让学生在交流与合作中更自信，应对不同文化环境更从容；

    • 自我管理让学生在课程与生活之间找到平衡。

    可以说，成绩决定你能否获得机会，而这些能力则决定你能否真正利用好机会。

    刘晓悦
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    擅长申请：
    本科,研究生
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    工科,金融,人文社科,法学
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          刘晓悦

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          很多家长和同学在选择中外合办项目时，不管是计划内还是国际本科计划外，最关注的往往是分数和录取梦校率。

          这些固然重要，但作为一个从计划外国际本科项目顺利完成学业的学长，我想说：成绩只是敲门砖，真正决定你能否在合办项目中适应、甚至未来顺利发展的，是一些“隐藏技能”。

          今天，就来盘一盘，在升读中外合办院校前，务必掌握的三种核心能力。

          1. 学术写作与信息检索能力

          中外合办项目中，作业形式往往不是单纯的“背书+考试”，而是以 essay、研究报告和案例分析为主。这类学术写作要求逻辑清晰、论证严谨、引用规范，比传统写作文复杂得多。

          很多大一新生因为不熟悉引用规范而出错，甚至可能收到“涉嫌抄袭”的提醒。对于刚接触国际课程的学生来说，这是普遍但必须尽早克服的问题。

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          • 多练习使用 Google Scholar 等学术数据库搜集资料，而不仅仅依赖普通搜索引擎。

          这样的准备不仅提升写作质量，还能帮助快速适应国际化学习环境，为后续课程和论文打基础。

          2. 跨文化沟通与表达能力

          在中外合办项目中，学生会接触外教课程，也会有机会与外国老师、同学交流。单靠语言成绩不够，能否清楚表达观点、敢于沟通才是关键。

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          3. 自我管理与规划能力

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          中外合办课程不仅是录取梦校的途径，也是培养国际化能力的平台。

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