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教育学毕业只能做老师吗？其实不是的，除开教学相关的岗位，我们也可以选择非教学的岗位。
教学相关岗位vs非教学岗位
教学相关岗位
不论是毕业后要留在加拿大继续工作还是回国，如果目标是教师，需要考教师资格证或同等执业资格证书。除开公立学校，也可以选择去国际学校、语言培训机构、私立学校等等，尤其对于TESOL（对外英语教学）、双语教育等专业的学生。
非教学岗位
这类岗位选择更多，包括高等教育机构的行政岗（学生事务、国际学生服务、招生等）、教育科技公司（课程开发、教学设计）、政府及非营利组织（教育政策研究、项目开发、社区教育）、企业人力资源与培训领域等等。
加拿大教育学相关硕士专业申请要求
加拿大教育学硕士所关联的专业很多，比如TESOL（对外英语教学），教育领导力、课程与教学、社会正义教育、教育心理学、教育技术、健康科学教育、课程研究、第二语言教育等等。我们从部分大学中选取了一个相对申请人数较多专业带大家看看加拿大教育学硕士的申请要求。
多伦多大学 Developmental Psychology and Education （MEd）
关键词：课程涵盖一系列领域，包括认知、社会和情感发展；认知和教学（语言、识字和数学）；特殊教育与适应性教学；发育神经科学;先进的研究方法和评价；以及幼儿政策和项目，包括儿童保育。
学术要求：需要相应的学士学位，且成绩相当于多伦多大学 B 或更高，本科最后一年成绩B。申请人通常具有至少一年的相关专业经验。
语言要求：
雅思7.0（6.5）
托福93（口语&写作22）
截止日期：暂未公布
UBC Master of Education in Adult Learning and Education (MEd)
关键词：深化对成人学习和教育的研究，或探索该系和大学其他地方讨论的对成人学习和教育有影响的主题和问题。
学术要求：
通常要求总平均成绩至少在 B+ 左右（UBC 为 76%）。
语言要求：
雅思6.5（6.0）
托福92（22）
截止日期：2026年2月1日
麦吉尔大学 Second Language Education (MA)
关键词：课程涵盖教育社会语言学、课程/方法和课程规划领域（例如基于内容的第二语言教学或“沉浸式”）、语言测试、语言政策和规划以及批判应用语言学的机会。
学术要求：拥有符合条件的学士学位，平均绩点 (GPA) 至少为 3.0（满分为 4.0）
语言要求：
雅思7.0（写作7.0）
托福92（写作22）
截止日期：2026年1月1日
阿尔伯塔大学 Teaching English as a Second Language （MEd）
关键词：教育学院提供教育政策研究、教育心理学、教育研究、初等教育、健康科学教育、图书馆和信息研究以及中等教育领域的研究生课程。
学术要求：教育学硕士 (MEd) 的最低入学要求是获得公认学术机构颁发的四年制学士学位（或同等学历），并且对于大多数 4 分制评分系统，最低平均绩点 (GPA) 为 3.0。
语言要求：
雅思7.0
托福94（写作24，其余单项22）
截止日期：2026年2月1日
教育相关就业方向及薪资
在加拿大Job Bank搜索“教师”单项关键词，共展示1280个岗位需求；搜索“教育”单项关键词，共展示1429个岗位需求。不论是教学岗位，或者是非教学岗位，时薪的中位数都在40加币左右
选择加拿大学教育的优势
1、毕业工签（PGWP）：从符合资格的加拿大院校毕业后，可申请最长达3年的开放式工作许可。这意味着你可以在加拿大任何地方为任何雇主工作，积累了宝贵的工作经验。
2、快速通道（Express Entry）：加拿大经验类（CEC）和省提名计划（PNP）都为教育类人才提供了移民途径。一年的专业工作经验即可大大增加你获得永久居民（PR）身份的机会。
3、紧缺职业需求：教育行业在加拿大许多省份都被列为紧缺职业，特别是在偏远地区。这意味着你可能通过省提名获得额外的移民加分或专属通道。
教育质量、就业前景和移民政策三位一体的独特优势，构成了加拿大教育学硕士无可替代的吸引力。最后，希望大家都能拿到心仪的专业录取，未来拿到理想的工作录取！
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稍后会有顾问老师反馈评估结果
