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近几年来，得益于高性价比和纯粹且自由的学术氛围，德国从一众“小众”留学地中脱颖而出，成为了全世界第四大留学目的地。德国留学也慢慢被越来越多的中国家庭所了解。
德国留学的群体可以被笼统分为四大类：德国中学申请人、德国本科申请人、德国硕士申请人、德国博士申请人。
随着2020年“高考程序”的出台，越来越多的同学选择高考后赴德学习 。但也有许多在初中就赴德留学的申请人。今天我们就来对比一下，中学留德和本科留德各自的优势所在。
“中国高考” v.s.“德国高考”
德国教育部在2020年发布的“高考程序”中首次承认了中国的高考成绩：高中毕业且高考成绩达到满分的70%，即可申请德国大学本科直入。这一政策的出台为中国高考生提供了一条更佳快捷友好的录取梦校路径，语言成绩达标后即可申请心仪的大学及专业，无需就读预科。
但高考在我国各个省份难度不同，考生考出满分70%的难度也不尽相同。而且众所周知，中国高考是一锤定音，一场考试的结果完全可以决定中国学生未来的学业走向，统考表现不佳就很有可能与自己的梦校失之交臂。
而德国高考（Abitur）的记分规则则大有不同。德国高考的成绩由两部分组成，最终的考试成绩只占到了总成绩35-45%左右的比重，其余部分的得分来源于中学最后两年“积分年”的日常成绩。
这样一来，最终统考给学生带来的压力则小了很多。如果最后两年的日常成绩优异，即便最终统考发挥失误也并不影响学生最终能被精英大学录取。
语言学习和融入
中学留德和本科留德还有一个显著差异，就是对于德语的学习和掌握。德国文理中学普遍要求入学时达到B2的德语水平，德国大学入学时的德语要求则一般为C1水平。不论是去德国读中学，还是去德国读本科，中国学生往往会在入读前进行为期数月至一年的强化学习，这一点相差并不大。
但是中学留德的学生因为有着几年的中学学习经历，德语水平往往能够在此期间得到极大提升。扎实的语言基础和运用能力对于大学学习至关重要。因此去德国中学的学生，进入大学阶段后往往可以更快融入高等教育。
除了上述两点之外，比起去德国读本科，在中学时学生有着更多的时间和空间与德国同学相处和相处，往往能够更快融入和适应德国生活。
而大学留德也有一个明显的优势，那就是学生心智更成熟，自我管理能力更强。高中生年龄基本在13-16岁，还处于一个心智和三观尚未成熟和定型的阶段，学生们有着许多课余时间可以自由支配。对于自我管理能力与自理能力较弱的同学来说，换一个国家读高中确实存在一定挑战。
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