【教学相关岗位v.s.非教学岗位】
教学相关岗位：
不论是毕业后要留在加拿大继续工作还是回国，如果目标是教师，需要考教师资格证或同等执业资格证书。除开公立学校，也可以选择去国际学校、语言培训机构、私立学校等等，尤其对于TESOL（对外英语教学）、双语教育等专业的学生。
非教学岗位：
这类岗位选择更多，包括高等教育机构的行政岗（学生事务、国际学生服务、招生等）、教育科技公司（课程开发、教学设计）、政府及非营利组织（教育政策研究、项目开发、社区教育）、企业人力资源与培训领域等等。
【多伦多大学】
Developmental Psychology and Education （MEd）
关键词：课程涵盖一系列领域，包括认知、社会和情感发展；认知和教学（语言、识字和数学）；特殊教育与适应性教学；发育神经科学;先进的研究方法和评价；以及幼儿政策和项目，包括儿童保育。
学术要求：
需要相应的学士学位，且成绩相当于多伦多大学 B 或更高，本科最后一年成绩B。申请人通常具有至少一年的相关专业经验。
语言要求：
雅思7.0（6.5）
托福93（口语&写作22）
截止日期：暂未公布
【UBC】
Master of Education in Adult Learning and Education (MEd)
关键词：深化对成人学习和教育的研究，或探索该系和大学其他地方讨论的对成人学习和教育有影响的主题和问题。
学术要求：
通常要求总平均成绩至少在 B+ 左右（UBC 为 76%）。
语言要求：
雅思6.5（6.0）
托福92（22）
截止日期：2026年2月1日
【麦吉尔大学】
Second Language Education (MA)
关键词：课程涵盖教育社会语言学、课程/方法和课程规划领域（例如基于内容的第二语言教学或“沉浸式”）、语言测试、语言政策和规划以及批判应用语言学的机会。
学术要求：拥有符合条件的学士学位，平均绩点 (GPA) 至少为 3.0（满分为 4.0）
语言要求：
雅思7.0（写作7.0）
托福92（写作22）
截止日期：2026年1月1日
【阿尔伯塔大学】
Teaching English as a Second Language （MEd）
关键词：教育学院提供教育政策研究、教育心理学、教育研究、初等教育、健康科学教育、图书馆和信息研究以及中等教育领域的研究生课程。
学术要求：教育学硕士 (MEd) 的最低入学要求是获得公认学术机构颁发的四年制学士学位（或同等学历），并且对于大多数 4 分制评分系统，最低平均绩点 (GPA) 为 3.0。
语言要求：
雅思7.0
托福94（写作24，其余单项22）
截止日期：2026年2月1日
【渥太华大学】
Master of arts Education
关键词：课程涵盖教育视角、跨专业教育、当前科学教育问题、技术、语言和教育、教育研究导论、教育组织领导力、教育管理中的人际关系、课程研究的国际化等。
学术要求：拥有教育学或同等专业的荣誉学士学位，并且平均成绩达到 70%（即 B 级）。
语言要求：
雅思7.0（三个单项为7，一个单项可为6）
托福100
截止日期：2025年11月1日
【韦仕敦大学】
Master of Arts in Education Studies
关键词：应用语言学领域、学校和应用儿童心理学领域、咨询心理学、批判政策、公平与领导力研究领域、课程研究领域。
学术要求：申请人必须拥有大学、学院或研究所颁发的四年制学位，申请人本科最后两年全日制课程的平均成绩至少达到70%。同等学历资格可根据学科或专业的标准进行评估。
语言要求：
雅思6.5（6.0）
托福86（20）
截止日期：暂未公布
【女王大学】
Master of Education (MEd)
关键词：课程涵盖艺术教育、评估与评价、课程研究、残疾研究、早期儿童教育、教育心理学、例外情况、教育史与教育哲学、土著教育和基于土地的学习 、国际教育、语言和读写能力、领导力与政策研究、教育中的数学、科学和技术、户外教育、社会公正与包容、教师教育等。
学术要求：四年制学士学位或同等学历，平均成绩至少达到 B 级。或拥有教育学学士学位，且学士学位或同等学历的平均成绩至少为 B-。
语言要求：
雅思7.0
托福88（写作24，口语&阅读22，听力20）
截止日期：2026年1月15日
