日语N2无英语成绩，EJU备考如何助力学子叩开日本本科大门

该学生在启动日本本科申请时，已通过日语能力考试N2级别，具备一定的日语听说读写能力，能够理解日常交流及基础学术场景中的日语表达，这为后续EJU备考及日本校园生活奠定了关键的语言基础。不过，学生暂未准备托福、托业等英语成绩，而部分日本本科院校虽不强制要求英语成绩，但英语能力往往是加分项，这使得学生在申请环节需要更依赖EJU成绩来凸显自身竞争力。

基于此，学生将录取梦校核心目标锁定在EJU备考上，希望通过在EJU考试中取得理想成绩，弥补英语成绩的空缺，同时向招生院校证明自己的学术潜力与适应日本本科学习的能力。

二、EJU备考三大重点：精准发力，弥补背景短板

（一）强化日语科目深度，适配学术场景需求

虽然学生已具备N2水平，但EJU日语科目与日语能力考试的考察重点存在明显差异——EJU日语更侧重学术场景下的语言应用能力，包括阅读理解学术性文章、撰写逻辑清晰的议论文、听懂课堂式听力内容等。若仅停留在N2水平，难以应对EJU的考察要求。

为此，学生制定了针对性备考计划：一方面，选取EJU日语真题及官方指定教材中的学术类文章进行精读，积累学术领域高频词汇（如数学、物理、社会科学等学科相关术语），学习文章的逻辑结构与论证方式，提升阅读理解速度与准确率；另一方面，每周进行2-3次议论文写作练习，从审题立意、搭建框架到语言表达，逐步优化写作逻辑，同时参考范文，修正语法错误与表达不当之处，确保写作内容符合学术规范。此外，通过收听日本高校公开课、学术讲座音频，适应EJU听力中偏学术化的语速与内容，避免因场景不熟悉导致听力失分。

（二）聚焦核心学科知识，巩固文理科目基础

EJU考试包含日语、数学、综合科目（文综）或理科科目（理综），学科成绩直接反映学生的学术基础是否适配日本本科课程。该学生结合自身意向专业，选择了“日语+数学+综合科目”的备考组合，明确各科目的复习重点，避免盲目刷题。

在数学科目备考中，学生先梳理日本高中数学核心知识点，对比国内高中数学与EJU数学的考察范围差异（如EJU数学会涉及部分国内大学预科阶段的内容），针对薄弱模块（如概率统计、微积分基础）进行专项练习，通过整理错题本，总结常见题型的解题思路与公式应用技巧，确保基础题型不丢分，难题尽量争取步骤分。

综合科目备考则以日本及世界近现代史、地理、经济、政治等内容为核心，学生摒弃“死记硬背”的复习方式，而是通过绘制知识框架图，将零散的知识点串联成体系（如将“日本经济发展历程”与“世界经济格局变化”结合记忆），同时关注日本当下的社会热点与政策动向，理解知识点在实际场景中的应用，避免因脱离实际导致答题思路僵化。

（三）模拟考试常态化，适配考试节奏与心态

EJU考试为笔试形式，考试时长较长（如日语科目约120分钟，数学约80分钟），且各科目的答题节奏、题型分布与国内考试存在差异。若缺乏模拟训练，学生可能在正式考试中出现时间分配不合理、答题节奏混乱等问题，影响最终成绩。

为应对这一问题，学生从备考中期开始，每周进行1次完整的EJU模拟考试，严格按照正式考试的时间安排（如上午9点开始日语考试，下午1点开始数学与综合科目考试），使用历年真题作为模拟试卷，模拟真实考场环境（如关闭手机、固定答题座位）。每次模拟考试后，学生不仅会批改试卷、分析错题，还会记录各科目的答题时间分配情况（如日语阅读每篇文章花费多长时间、数学每道题的解题耗时），针对耗时过长的模块进行调整，逐步优化答题节奏。同时，通过多次模拟，学生也能更好地适应考试压力，避免正式考试时因紧张导致发挥失常，确保以平稳心态应对考试。

从这位学生的备考经历来看，日本本科录取梦校并非完全依赖“高语言证书+英语成绩”的组合。即使无英语成绩，只要明确自身优势与短板，聚焦EJU备考的核心重点，从语言深度、学科基础、考试适应力三个维度精准发力，依然能够为申请日本本科院校积累足够的竞争力，为实现录取梦校目标搭建坚实桥梁。