不同国际学校的国际体系课程讲解-IB体系-新东方前途出国

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    不同国际学校的国际体系课程讲解-IB体系

    • 中学
    • 留学新闻
    2025-08-30

    中学的IB体系是指国际文凭组织(IBO)为11-16岁学生设计的中学项目(MYP),即“中学项目”(Middle Years Programme)。该体系旨在培养学生的全面能力,包括批判性思维、沟通能力、跨文化理解和全球视野。中学项目强调跨学科学习、探究式学习和全面发展,学生在学习过程中需要完成核心要素,如服务行动(CAS)、跨学科学习(TLL)和中学项目设计课题(IP)。

    中学项目(MYP)是IB课程体系中的一个重要组成部分,它为学生提供了一个灵活且富有挑战性的学习环境,帮助学生为未来的学术和职业发展做好准备。中学项目通常包括八个学科领域,学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程,并在第四年和第五年进行选修。此外,中学项目还强调学生的个人发展和全球视野的培养。

    中学的IB体系(MYP)是一个注重全面发展、跨学科学习和全球视野的教育体系,培养学生的综合素质和未来竞争力。

    课程分为SL(标准难度)和HL(高难度),学生需要在6门课程中选择至少3门HL 课程。
    六大科学组:
    FRIST组: 语言A(母语)
    第二组: 语言B(第二语言)
    第三组: 社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
    第四组: 自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)
    第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)
    第六组: 艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)
    三大核心:
    知识理论课TOK+扩展论文EE+创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)
    评分系统:
    6个学科组,每个学科满分7分,及格分为4分,总分42分;
    TOK+EE+CAS各1分, 总分3分,只有3分都拿到, 才能获得IB diploma;
    满分45,40以上为高分
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