留学的意义是什么?是为了拿到一个耀眼的学历证书,还是为了积累一份可以支撑未来发展的经验?
从四川外国语大学中文系本科生,到南加州大学TESOL硕士,再到深受学生和家长喜爱的托福雅思老师,张老师用自己的经历给出了答案:留学是一场“赋能之旅”而这种在留学尤其是教育行业沉淀下来的能量,可以转化为独特的竞争力。
留学的价值不仅仅是“拿文凭”,但是在课本之外,积累那些“别人学不走”的能力。
不要做知识的二手小贩,而要亲身体验。
张老师坦言,在国外读硕士 s学位确实降低了求职门槛有些企业会因为学历直接认可一些个人能力,但对他来说更重要的是留学期间的所见所闻不仅让他在教学上更加得心应手,也塑造了他独特的优势。
教托福雅思涉及很多和教学本身无关的东西,比如阅读中经常出现的天文学、地理、诸如历史等话题,教科书无法讲述透彻。他举例说,之前去黄石国家公园的时候,拍到了水牛从车旁经过,后来他在课堂上讲了相关文章。这段亲身经历成了很好的素材,学生自然会被说服。
所以,如果你以后想从事教育行业,留学时不要局限于课本上的教育方法、语法教学等,不仅要多练习,还要“多玩”——这种“玩”不是漫无目的的消遣,而是用感知触摸世界的温度。
只有这样,我们才能跳出照本宣科“知识传声筒”角色,真正点燃学生的求知欲,做“引路人”
规矩先行
避开窗口期,用能力转移应对职业变化
你在读书找工作的时候遇到过哪些困难?
身边很多人在多种多样的职业选择中不确定自己擅长什么或者喜欢什么,往往会陷入从毕业到就业的半年期、一年或一年以上的真空期。
在这段不学习不工作的时期,即使衣食无忧,精神压力也很大,所以在毕业前想办法搞清楚自己的职业方向,可以很大程度上避免这个问题。
第二个难点是职业选择中的变量,比如你所学的行业前景不好当你不得不改变轨道时,一开始很难接受。就像如果以后托福雅思教学之路不顺利,被迫尝试新的领域,我也会焦虑。但是这个时候心态很重要,要明白转行不是“归零”,而是能力的重组:即使能跨专业顺利毕业,也能证明自己有学习和适应的潜力,自然有开辟新赛道的能力。
面试揭秘
国际英语教育专业毕业后的就业方向有哪些?
专业方向方面,各机构托福雅思老师、国际部等方向的老师也可以,但是也可以从事一些与专业无关的泛就业领域,名校的学历背景可以作为你实现所谓弯道超车的敲门砖。
在求职面试中,HR更看重什么?
1、学历和能力要匹配:用1520分钟的面试来判断自己的能力能否匹配名校的学术背景,拒绝被坑。
2、挖掘差异化亮点:你的讲座能给HR更多启发吗。张老师举了个例子他之前面试过一个新加坡国立大学的老师,因为留学的时候爱旅游、善于与人打交道而养成的外向性格,以及所见所闻的各种事情,用口语来描述、和学生的沟通和情感联系甚至比很多有经验的老师都要好这些品质成为他的工作优势,深受学生喜爱。
如何做一个家长和学生都喜欢的老师?
如果你想成为一个家长和学生都喜欢的老师,你需要兼顾两者“背景背书”解决需求的能力”与“学生喜爱”三大核心:背景是信任的基石,可以是亮眼的学习成绩、许多学生的高分案例;也可以是光鲜亮丽的竞赛奖项,可以让家长迅速建立初步的认同。
解决需求是核心竞争力,不仅要满足学生额外的学习需求,还要跳出来“知识传授者”的角色,化身“半个规划师”比如结合学生感兴趣的经济、考古等方向,告诉他们现在的知识点是如何为未来做铺垫的,引导他们积极建立自己的学习需求;结合老师实践能力和人格魅力和他们聊聊他们的海外经历、用生动的体验诠释课本知识,用真诚和活力打破距离感。
留学的价值从来不在于“名校标签”本身,而是是否能帮你建立“独特的能力组合”当你能以学历敲开大门,你能以能力站稳脚跟,你能以温度打动人心“红利”自然会在人生的长跑中渐渐浮现。
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