澳大利亚留学“宽进严出、难毕业”的传言,真相是什么?-新东方前途出国

留学顾问徐韬

徐韬

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      澳大利亚留学“宽进严出、难毕业”的传言,真相是什么?

      • 研究生
      • 留学新闻
      2025-08-25

      徐韬澳大利亚,新西兰中学,本科,研究生杭州

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      留学咨询中,经常会听到一些家长和学生的担忧:
      澳大利亚大学排名是很高,但听说宽进严出,很多人都毕不了业?”
      这种说法听起来让人心里打鼓,但实际上往往是对澳洲教育制度的一种误解。

       

      01 “宽进严出”的由来

       

      澳大利亚的大学采用申请制,很多学校没有像国内高考那样的“一刀切分数线”,而是通过综合背景、学术成绩、语言能力等来评估申请人。这让部分学生觉得“门槛比国内宽”,从而产生了“宽进”的印象。

       

      但进入学校之后,课程确实要求严格,必须完成阅读、作业、讨论、小组合作、考试等环节。这种严格是对学生学习质量的保障,也是世界名校声誉的一部分。于是“严出”的印象就出现了。

       

      然而,这并不等于“很难毕业”。事实上,只要学生按照课程要求认真学习,大部分人都能顺利完成学业。澳洲大学并不是故意“卡学生”,而是希望学生掌握应有的知识和能力。

       

      02 毕业率数据说明一切

       

      根据澳大利亚教育部和部分高校公布的数据,大多数留学生的毕业率在70%—90%之间,和英美等其他主流留学国家相当。真正“毕不了业”的学生往往存在以下情况:

      • 经常逃课、作业敷衍,最后考试也难以通过;
      • 英语学习没有跟上,课程内容理解有障碍;
      • 缺乏自我管理能力,沉迷打工或娱乐,影响学习进度。

       

      可以看到,导致不能毕业的根源并不是“学校太严格”,而是学生个人没有投入足够的时间和精力。

       

      根据澳洲政府教育局官方数据,所有在澳洲读研究生的中国学生中,提前退出的比例为12.7%,提前退出被澳洲政府教育局定义为:在完成学历之前离开该机构,也就是中国学生读不出来的比例为12.7%,而这12.7%的学生中间,因为身体和心理压力原因退出的比例为34.7%,因为学习生活难以平衡退出的比例为19.3%,

       

      也就是说超过一半的学生是无法调节好学习的要求和自己时间分配,或者学习本身的适应度而退出的。因为中国学生从小到大更适应国内的这种被动式、写作业,被老师和考试牵着鼻子走的学习模式,而国外则从小培养学生自主学习、管理和分配时间的能力。

      这才是留学服务需要帮助学生解决的重点。

       

      03 排名高+要求严,本来就是一体的

       

      有些家长和学生心里会有一种矛盾心理:
      一方面,希望孩子去读世界排名靠前的名校,拿一份含金量高的学历
      另一方面,又希望学校“宽松一点”“好混一点”,最好“只要交学费就能拿到文凭”。

       

      但大家换个角度想:
      如果一个世界前百的大学,既降低了录取标准,又保证你轻松毕业,这样的文凭在国际上还会有价值吗?


      就像国内一所985名校,如果突然降低100分录取你,却还承诺“包毕业”,那它的声誉还能保持多久?

       

      所以,排名靠前、教学严格,和毕业的含金量,其实是捆绑在一起的。

       

      04 留学生真正需要做的

       

      对于大多数中国学生来说,顺利毕业并不是难题,关键在于:

      • 保持良好的出勤率,积极参与课堂;
      • 按时完成作业和阅读任务,不拖延;
      • 如果遇到听不懂、跟不上,及时向老师或学习顾问求助;
      • 合理安排兼职与学习,避免顾此失彼。

       

      很多实际在澳洲读书的学生分享经验时都会说:“只要认真对待课程,毕业其实不难。”相反,那些掉队的案例,大部分是因为轻视学习或缺乏自律。

       

      “宽进严出”并不是洪水猛兽,而是澳大利亚名校教育质量的保障。只要学生能够认真完成学业要求,毕业是完全可以预期的。


      作为家长和学生,既然选择了高排名的大学,就要接受它的严格要求。
      这不是刁难,而是对你未来负责。毕竟,世界认可的学历和能力,都是通过脚踏实地的学习换来的。

       

      要了解如何既有好的学校读,又可以最大限度读出来,学有所成,欢迎联系我们咨询了解哦!

       

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