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IC持续进步！2025英国学生满意度排名位居榜首，牛剑意外未进前十！
一年一度的英国全国学生调查（NSS）结果近日公布。NSS是一项具有广泛影响力的独立调查，也是英国规模最大的高等教育满意度评测之一。
与QS、THE等偏重学术声誉的排名不同，NSS更侧重于学生的实际学习体验，因此也被许多人称为“英国版大众点评”。
相较2024年，今年学生的参与积极性进一步提升。例如，在“课程教学”方面，有86.9%的学生给予积极反馈，高于去年的85.3%；在“学生声音”部分，积极回应比例也从74%上升至77.6%。这些变化使得本年度的调查结果更具参考价值。
令人关注的是，多项排名发生显著变动。帝国理工学院（IC）从去年的第9名大幅跃升至第1名，总体满意比例达到93.8%，超过去年位居首位的牛津大学（92.9%）。
IC的优异表现可归因于其“专业实力强、教学资源充足”的特点。作为理工类强校，IC在人工智能、生物医学等课程设置中注重与行业最新趋势接轨，授课教师多兼具实验室负责人身份，使学生能较早接触到先进技术。其“学习资源”一项满意度达90.1%。此外，IC重视实践环节，实验课和小组项目占比较高，教师对学生操作指导也比较细致，“学术支持”满意度为85.1%，特别受到工科学生的认可。尽管部分行政流程仍较为复杂，但校方对学生课程建议的响应速度较快。
其余各项满意度数据如下：
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学习机会：83.4%
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评估与反馈：67.3%
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学术支持：85.1%
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组织与管理：73.8%
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学习资源：90.1%
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学生反馈：76.1%
国王学院（KCL）今年也表现亮眼，从去年未进前十跃升至第2名，课程满意度同样达到93.8%。
KCL的突围得益于其“学科全面、注重关怀”的策略：
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提供较多跨学科课程，尤其在医学、法学及社科领域注重理论与实务结合，“学习机会”满意度为82.3%；
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特别关注非英语母语学生，设有免费学术写作及语言支持服务，“学术支持”满意度达87.1%，属伦敦地区高校中较突出者；
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教学管理流程成熟，“组织与管理”满意度为78.2%，有助于学生更专注于学业。
其余指标表现如下：
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学习机会：82.3%
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评估与反馈：73.4%
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学术支持：87.1%
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组织与管理：78.2%
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学习资源：87.1%
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学生反馈：77.2%
尽管LSE在近期QS排名中有所下滑，但其学生评价依然出色，今年从第10名升至第3，教学满意度达92.2%。LSE在社科领域——如传媒、经济、哲学——表现尤为突出，享有较高声誉，也被多家金融机构列为目标院校，行业认可度显著。
其余满意度数据为：
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学习机会：83.2%
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评估与反馈：76.2%
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学术支持：91.3%
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组织与管理：86.2%
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学习资源：90.9%
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学生反馈：79.3%
贝尔法斯特女王大学以90.3%的满意度成为非伦敦地区满意度ZG的高校，常与都柏林圣三一学院并列，被誉为北爱尔兰的重要学术中心。学校位于贝尔法斯特市中心，地理位置很好，其在药学、会计与金融、法律、计算机等多个领域均设有强势专业。
其余指标如下：
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学习机会：82.6%
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评估与反馈：77.6%
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学术支持：88.6%
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组织与管理：84.7%
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学习资源：89.5%
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学生反馈：73.5%
伯明翰大学今年以89.2%的满意度首次进入前5，体现出其老牌大学的底蕴与完善的课程支持体系。学校课程设置注重与实践结合，“学习机会”满意度为83.4%，帮助学生提前积累行业经验。此外，学校提供从入学适应到就业指导的全周期支持，“学术支持”满意度达87.9%。
其余数据包括：
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学习机会：83.4%
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评估与反馈：77%
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学术支持：87.9%
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组织与管理：83.2%
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学习资源：89.1%
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学生反馈：78%
与伯明翰并列第5的利物浦大学，满意度同样为89.2%。其优势在于教学资源投入较大，如配备医学模拟病房和海洋科考船等先进设施，“学习资源”满意度高达92%，位列罗素集团大学之首。学校行政效率也获得学生认可，“组织与管理”满意度为86.2%，为国际学生提供了较好的支持体验。
其余满意度为：
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学习机会：84.3%
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评估与反馈：78.6%
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学术支持：89.9%
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组织与管理：86.2%
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学习资源：92%
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学生反馈：80.1%
杜伦大学从去年的第4略降至第7，总体满意度小幅下降0.3%至88.5%。但其独特的学院制度仍广受好评，各学院配备专属导师，“学术支持”满意度达91%，仅次于LSE。学校评估体系透明度高，学习氛围浓厚，较好地实现了学术与社交的平衡。
其余指标为：
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学习机会：84.5%
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评估与反馈：81.5%
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学术支持：91%
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组织与管理：85.3%
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学习资源：89.5%
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学生反馈：78.7%
诺丁汉大学以88.2%的满意度跻身前十，其优势体现在扎实的教学安排：理工类课程注重理论与实例结合，学术支持覆盖全面，校区资源按专业合理配置，“学习资源”满意度为89.2%。
其他满意度数据如下：
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学习机会：82.1%
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评估与反馈：74.9%
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学术支持：88%
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组织与管理：81.9%
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学习资源：89.2%
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学生反馈：75.1%
