国际课程的学制因课程类型、教育阶段（高中、本科衔接等）及所在国家 / 地区的教育体系差异而有所不同，以下是常见国际课程的学制梳理：
这类课程主要面向初中毕业或高中在读学生，学制通常与国内高中一致（3 年），但部分课程会分 “预备 + 正式” 阶段，整体适配海外本科申请的时间线。
-
A-Level 课程（英国体系）
标准学制为 2 年：
- 第1年（AS 阶段）：学生通常选择 3-4 门科目学习，完成后参加 AS 考试；
- 第二年（A2 阶段）：保留 3 门左右优势科目深入学习，参加 A2 考试，最终以 AS+A2 成绩申请大学。
部分国际学校会增设 1 年 “Pre-A-Level 课程”（预备阶段），针对英语或学术基础较弱的学生，因此整体学制可能为 3 年（Pre-A-Level+AS+A2）。
-
AP 课程（美国体系）
学制灵活，通常贯穿高中 3 年（10-12 年级）：
- 学生从 10 年级开始可根据能力逐步选修 AP 课程（每门课程对应 1 学年学习），12 年级前完成 2-5 门（或更多）考试；
部分学校会在 9 年级设置 “Pre-AP 课程”（预备阶段），帮助衔接学术难度，因此整体学习周期可覆盖 3-4 年。
-
IB 课程（国际文凭）
标准学制为 2 年（DP 阶段，对应 11-12 年级）：
- 需完成 6 门学科（分 HL 高难度 / SL 标准难度）、CAS 活动（创意 / 行动 / 服务）、TOK 认识论论文、EE 拓展论文；
部分学校会在 9-10 年级开设 “MYP 课程”（中学项目）作为衔接，因此从 MYP 到 DP 整体学制为 4 年。
-
其他国家体系课程
- 加拿大 BC 省课程 / Ontario 课程：学制 3 年（对应 10-12 年级），需完成规定学分（如 BC 课程需 80 学分）、省考等，与加拿大本土高中同步；
- 澳大利亚 VCE 课程 / WACE 课程：学制 2 年（对应 11-12 年级），以 VCE 为例，需完成 4 门科目考试，成绩用于申请澳洲大学；
- 日本高中课程（留学生导向）：部分国际学校开设，学制 3 年（对应国内高中），侧重日语能力和日本留学考试（EJU）准备。
这类课程主要为高中毕业生提供 “国内过渡 + 海外录取梦校” 路径，学制通常 1-3 年，具体由 “国内学习年限 + 海外本科剩余年限” 组成，常见模式如下：
- 适配海外教育体系：国际高中课程学制与目标留学国的高中周期同步（如 A-Level 对应英国高中 2 年，IB DP 对应国际通用 2 年），方便直接衔接本科申请；
- 灵活性与个性化：部分课程（如 AP、A-Level）允许学生根据能力调整学习时长（如增设预备年），IB、AP 等课程的选课数量也可自主规划；
- 衔接项目 “国内 + 海外” 结合：本科衔接课程通过 “分段学习” 缩短海外就读时间，同时降低初期适应压力，学制需以最终获得海外本科学位的总时长（通常 4 年）为基准倒推。
更多详情
还有疑问？立即咨询专业顾问
在线咨询
顾问在线解答疑问
电话咨询
电话高效沟通留学问题
