在数字化浪潮席卷全球的今天，多媒体与信息技术的融合正深刻改变着人们的生活与工作方式。
香港城市大学的
多媒体资讯科技理学硕士（MSMIT）项目，以其系统的课程体系、前沿的技术覆盖和灵活的培养模式，成为培养该领域高端人才的重要平台。无论你是希望深耕技术研发，还是渴望在商业管理领域拓展，这个项目都能为你提供有力的支撑。
该项目专为希望紧跟多媒体与信息技术发展动态的 IT 专业人士设计，提供结构完善的培训。其核心目标是让学生掌握前沿的多媒体信息技术知识，培养满足社会需求的必备技能。
完成项目后，不同技术背景和职业志向的学生将能够：
- 具备扎实的多媒体系统与应用、移动计算、互联网计算及网络领域的理论基础；
- 拥有在快速变化的 IT 行业中开展高水平研发工作的分析能力；
- 提升职业发展与专业成长的潜力。
香港城市大学自 2009 年起在所有硕士项目中采用成果导向教学（OBTL） 模式，多媒体资讯科技理学硕士项目也不例外。项目设定了清晰的预期学习成果（PILOs），具体包括：
- 描述所选领域（包括多媒体信息的处理、存储、检索、传播和可视化）的当前及未来趋势；
- 评估和分析所选领域的新技术；
- 应用所选领域的专业知识；
- 评估、分析并制定所选领域问题或规范的解决方案；
- 在所选领域开展研究并开发新技术与产品；
- 在职业中运用有效的沟通技巧；
- （仅商业管理方向）具备良好的商业与市场意识，管理技术团队；
- （仅工业研究方向）管理研究项目，培养强大的学术 / 工业研究能力。
申请者需满足大学基本入学要求，并具备以下条件之一：
- 拥有相关学科的理学士或工学士学位，例如：信息技术、信息工程、计算机科学、计算机工程、信息系统、电子 / 电气工程、应用数学（最好辅修计算机科学）、应用物理学（最好辅修计算机科学）；
- 具备同等学历，或能提供学校认可的学术及专业成就证明。
若申请者的入学资格来自非英语授课院校，需满足以下最低英语水平要求：
- 托福（网考）成绩不低于 79 分；
- 雅思总分不低于 6.5 分；
- 中国大陆大学英语六级考试成绩不低于 450 分；
- 其他同等资格证明。
注意：托福和雅思成绩有效期为两年，需提供大学申请期开始前两年内取得的成绩；托福成绩需由美国教育考试服务中心（ETS）直接发送至香港城市大学，学校代码为 3401。
项目提供三种学习路径，满足不同学生的需求：
- 总学分要求：30 学分
- 课程要求：
- 至少 24 学分的技术选修课（其中至少 6 学分为多媒体技术相关课程）；
- 至少 12 学分为 6 级课程；
- 至少 18 学分为电子工程（EE）课程。
- 总学分要求：45 学分
- 课程要求：
- 至少 24 学分的技术选修课（其中至少 6 学分为多媒体技术相关课程）；
- 至少 12 学分为 6 级课程（不含 EE6691）；
- 15 学分为 EE6691（电子工程应用研究实习计划）；
- 至少 18 学分为电子工程（EE）课程（不含 EE6691）；
- 学位名称：多媒体资讯科技理学硕士（工业研究方向）。
- 总学分要求：45 学分
- 课程要求：
- 至少 24 学分的技术选修课（其中至少 6 学分为多媒体技术相关课程）；
- 至少 12 学分为 6 级课程；
- 15-18 学分为商业管理（BM）选修课；
- 至少 18 学分为电子工程（EE）课程；
- 学位名称：多媒体资讯科技理学硕士（商业管理方向）。
注：技术选修课包括所有电子工程（EE）、计算机科学（CS）、材料科学与工程（MSE）及系统工程与工程管理（SM）的选修课。
- 在 2023 年《美国新闻与世界报道》全球大学排名中，香港城市大学的电子与电气工程学科位列全球第 20 位、香港第 1 位。
- 作为香港本地高校中规模最大的电子工程系，拥有 45 名教授；
- 师资包括：2 名英国皇家工程院院士、1 名世界科学院院士、17 名美国电气和电子工程师协会会士（FIEEE）、25 名入选 “全球前 2% 科学家” 榜单的 faculty、4 名香港工程师学会会士及 2 名裘槎基金会资深研究员。
- 设有 3 个研究中心：混沌与复杂网络中心、生物系统、神经科学与纳米技术中心、智能能源转换与利用研究中心；
- 拥有国家重点实验室—— 太赫兹与毫米波国家重点实验室（2008 年经中国科技部批准设立，是香港的工程学科国家重点实验室）。
- 学制灵活：全日制模式通常 1 年即可完成；
- 优质教学：课程由经验丰富的教授授课；
- 实践机会：提供在本地或海外研究机构、企业的实习机会；
- 多元出口与再入学途径：设置多种中间奖项，支持学生根据自身情况灵活调整学习进度。
如果你渴望在多媒体与信息技术领域抢占先机，香港城市大学多媒体资讯科技理学硕士项目将是你实现职业目标的理想跳板。在这里，你不仅能收获扎实的专业知识，更能获得接轨国际的实践与发展机会。
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