AMC12 由美国数学协会(MAA)主办,自 1950 年创立以来,历经多年发展,已形成了一套成熟且完善的竞赛体系,在全球范围内拥有广泛的影响力,是美国奥数队选拔的重要通道之一。UKMT 成立于 1996 年,是英国规模较大的数学竞赛组织单位。SMC竞赛作为 UKMT 旗下面向 12 年级及以下学生的重要赛事,旨在激发学生对数学的兴趣,培养数学思维与解决问题的能力,也是选拔英国国家数学奥林匹克代表队参加国际数学奥林匹克(IMO)的重要途径。
AMC12
核心目标: 选拔学生晋级更具挑战性的AIME(美国数学邀请赛),并最终通向IMO(国际数学奥林匹克)美国队选拔。它是美国数学竞赛体系中的关键一环。地域侧重: 在北美及受北美教育体系影响较深的地区(如部分亚洲国家)享有很高声誉。
SMC
核心目标: 激发学生对数学的兴趣,选拔学生进入后续的BMO(英国数学奥林匹克)系列赛事。它更侧重于广泛参与和识别不同层次的数学才能。地域侧重: 在英国、英联邦国家及遵循英国教育体系的国际学校中具有很高的认可度。
竞赛难度对比
知识点覆盖
AMC12:内容涵盖整个高中数学知识,包括进阶代数(如指数函数、对数函数、三角函数的复杂运算与性质)、进阶几何学(如解析几何、立体几何中的复杂问题)、进阶数论(如质数分布、同余方程等)和进阶组合(如排列组合的复杂应用、概率中的复杂模型)等,对学生数学知识的广度和深度都有很高要求。
SMC:知识点涉及几何、三角、函数方程、代数、组合数学等。虽然覆盖范围与 AMC12 有相似之处,但整体深度稍浅。例如在几何部分,对图形性质与计算的考查相对基础;代数方面,对函数方程的复杂程度要求低于 AMC12 。
题目难度梯度
AMC12:题目难度呈明显递增趋势,前 10 道题相对基础,但从第 11 题开始难度逐步提升,后半部分题目(尤其第21-25题)极具挑战性,涉及更深、更灵活的技巧应用、组合思维和证明思路。
SMC:试题分为三个部分,前 10 道题较为基础,大多数学生通过扎实的课内知识即可解答;中间 10 道题难度适中,需要一定的数学思维和技巧;最后 5 道题难度较大,旨在挑战学生的高阶数学能力,但整体难度低于AMC12,没有 AMC12 最后阶段那样陡峭的难度跃升。综合来看,AMC12整体难度更深,而SMC难度相比AMC12较低一点。
AMC与SMC的获奖率对比
AMC奖项设置比较严格
✔Honor Roll of Distinction:约前 1%
(2024年分数线AMC12A 135+,AMC12B 139.5+)✔Distinction:约前 5%
(2024年分数线AMC12A 111+,AMC12B 114+)✔Achievement Roll:10年级及以下在AMC10中获得90分以上。获得证书的比例较低,竞争异常激烈。
SMC奖项设置非常友好,获奖更简单
排名前66%的选手将按照1:2:3的比例获得金、银、铜奖(2024年分数线:金奖83+,银奖66+,铜奖49+)SMC的获奖面(获得铜奖及以上证书)远超AMC12(前5%才有证书)。约前66%的学生都能获得铜奖及以上证书,让更多努力的学生能获得实质性认可。 获得SMC金奖(约前6-8%)的难度和比例,大致相当于(甚至略低于)获得AMC 12 Honor Roll (前5%)的难度。
综上所述,UKMT 的 SMC 竞赛在诸多方面展现出作为 AMC12 有力备选的特质。在难度上,SMC 相对更易上手,对于数学基础稍弱但渴望在竞赛中锻炼提升、获取奖项认可的学生而言,是更优选择。获奖率方面,SMC 高达 66% 的获奖比例,给予了学生更多获得荣誉的机会,有助于增强学生信心,激发数学学习热情。