不同评价体系下，“大学价值”呈现出多元性，这一现象正是榜单引发广泛讨论的原因所在。以U.S. News和QS为代表的传统大学排名，主要聚焦于学术层面的衡量标准，如师生比例、科研经费、论文引用次数以及学校整体声誉等；而领英这类职业社交平台则依据更贴近职场现实的维度进行评估，其评价体系更强调学校对学生职业生涯的长期支持作用。从榜单的具体评估指标中可以清晰看出这种差异：
- 就业情况：统计2019至2024年毕业班中，在毕业后当年内开始全职工作或继续攻读研究生项目的比例。
- 实习与招聘需求：考察最近一届毕业生完成本科实习的比例，以及该届毕业生在就业市场中的需求热度（基于领英站内信InMail的数据）。
- 职业成就：衡量毕业后选择创业的校友占比，体现学校对创业精神的培养。
- 校友网络质量：评估同一学校校友之间的连接紧密程度，以及近期毕业生与往届校友和在校生之间的互动关系。
- 知识广度：关注近期毕业生所掌握的独特知识与技能，反映教育的多样性与创新性。
