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香港中小学的 Band 1、Band 2、Band 3 分类是基于学生的学术能力划分的，而非官方对学校的评级。以下是具体介绍：
学生来源：主要录取全港小六成绩排名前 25%-33% 的学生。
特点：
学术氛围较强，课程深度较高（如DSE选修3-4科）。
升学资源较丰富，部分学校设有“尖子计划”，港三大（港大、港中文、港科大）录取率较高。
课外活动以国际竞赛、科研项目为主。
代表学校：
拔萃男书院（DBS）、拔萃女书院（DGS）、圣保罗男女中学、皇仁书院等。
学生来源：录取成绩排名 中间33% 的学生。
特点：
课程进度适中，侧重基础知识巩固，部分学校推行“快乐学习”模式。
升学方向以本地大学联招（JUPAS）中游专业为主。
课外活动较多元，鼓励均衡发展。
代表学校：
培侨中学、福建中学、林大辉中学等。
学生来源：录取成绩排名 后33% 的学生。
特点：
课程相对简化，部分学校开设职业导向课程（如艺术、技能培训）。
升学方向以职业训练局（VTC）或副学士衔接为主。
校风较严格，侧重纪律与技能培养。
代表学校：
部分学校在艺术、体育等领域有特色课程。
非官方评级：教育局从未正式公布 Band 排名，分类主要基于家长口碑、学校录取数据及升学表现。
师资差异较小：Band 1、2、3 学校的师资均由教育局分配，主要差异在于生源质量。
适合性更重要：Band 1 竞争激烈，部分学生可能更适合 Band 2 或 Band 3 的小班教学模式。
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