1、什么是ESL？
为了帮助新留学⽣掌握英语，海外设有英语语⾔课程(ESL)。ESL是Englishas a Second Language的缩写，也就是英语不是⺟语，作为第二语⾔的意思。
学生在⼊学时学校会对每位学⽣进行语⾔水平测试，并根据测试结果进⾏分班，确保学⽣能够正常的听课学习。
2、ESL级别
ESL课程分成5个级别。依次为A， B，C，D到E。学⽣完成E级，就等同有高中10年级英语⽔平。
ESL的教学涵盖英语教学的各个层面，新学生抵校后将进行考试，并按照成绩编入以下五个等级中的一个等级，每个等级的学习持续四周。
A等级(Introductory Level)：
课程针对没有英语基础的初学者，旨在帮助学生进行英语入门学习，注重基础词汇，简单语法和语言功能的运用，同时帮助学生初步了解加拿大生活和学习的一些基本情况。
A级的学生大概具备初步的英语沟通能力，例如能说出自己的名字，年龄等；在读写方面，能读写一些简单字词，但还未能做日常交流和掌握语法规则。
B等级(Basic Level)：
课程针对具备基础英语水平的学习者，旨在进一步提高学生的英语听说读写水平，培养学生在生活中的英语语言运用能力，进一步帮助学生熟悉国外环境。
学生学完该级别后，应能参与简单的对话，例如能够用一些简单的英语词语，说一些和时间、点菜相关的英语句子。对熟悉的问题能用简单句子表达意见，能阅读浅易的英文短文，也能写作语法较正确的短文。
C等级(Primary Level)：
英语文化课程——目的是在提高学生英语各项技能的同时，让学生了解基本的西方文化。
学生要能应付各个科目上的英语水平要求，能流畅地用英语演讲，能读和写不同类型的文章，能阅读不同类型的英文书，很重要的是，在这个阶段，学生要开始准备投入主流英语的环境。
D等级(Intermediate Level)：
英语学习技巧——目的是为学生进一步修读学术类英语及应用英语做好准备，同时在C等级课程的话题基础上适当加深话题的广度和深度。
学生应具备一定流利，流畅程度的英语能力，能作各种口述报告，例如讨论，演讲，报告等。学生也要能阅读并进行评论，表达自己的感想等。写作方面除了语法正确外，学生要能写作不同体裁的文章，例如论说，记叙等。
E等级(Primary Level)：
课程针对已具有坚实英语基础的学生需要：拓展英语话题讨论和理解范围；扩展语法知识并加强语法的运用；扩充词汇量和词汇知识；提高口语的流利度和准确性。
学生学完该级别后，能独立进行简单的研究，搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论，研讨。在读写方面，能研读文学，媒体资料，并做评论，分析等。
ESL（English as a Second Language）和雅思（IELTS）的主要区别在于它们的侧重点和学习目的有所不同：
学习目标：
ESL课程的目标是帮助学生提高英语听说读写四个基本技能，并培养他们在英语环境中的交流能力。这包括了词汇、语法和口语训练等内容。
雅思考试则更加具体，它的学习目标是评估考生的英语能力，包括听力、阅读、写作和口语。
教学方法：
ESL课程的教学方法注重交流和互动，通过小组讨论、角色扮演和实际情境的练习来提高学生的实际语言运用能力。
雅思考试的准备则更加注重应试技巧的训练，通过模拟考试和题目解析来帮助考生熟悉考试形式和策略。
考试内容：
ESL课程的考试内容包括词汇测试、语法测试和口语表达能力的评估。
雅思考试的内容涵盖听力、阅读、写作和口语，并且有明确的评分标准。
适用人群：
ESL课程适合英语水平较低的非英语母语学生，如新移民、留学生或工作人员。
雅思考试则更加广泛地被全球各地的人士使用，它是许多国家和机构所要求的英语能力考试。
评估方式：
ESL课程的评估方式是根据日常表现、参与度和课堂作业完成的实际情况进行的。
雅思考试的评估方式则是通过标准化考试模式，包括听力、阅读、写作和口语考试，并根据评分标准给出成绩。
总的来说，ESL课程更加注重英语语言技能的学习，而雅思考试则更加注重英语能力的考核。两者虽然有不同的侧重点，但是它们都是为了帮助学习者在英语环境中更好地学习和生活。
